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2011—2012学年度第二学期九年级学科竞赛 语 文 试 卷 一、基础（32分） 1.根据课文默写古诗文。（12分） ⑴求之不得， 。悠哉悠哉， 。（《关雎》）（2分） ⑵蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。（《蒹葭》）（2分） ⑶韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中流露出对国家的眷恋、对前途惆怅的名句是 ， 。（2分） ⑷ ， ，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（2分） ⑸把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 ， 。 ， 。 2、根据拼音写出相应的词语。（6分） ⑴我是你雪被下古莲的pēi yá（ ）。 ⑵但这些顾客多是短衣帮，大抵没有这样kuò chuò（ ）。 ⑶现在，日月光华，zhōu dào rú dǐ（ ） ⑷峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhìbǐ（ ） 3、下列对病句的修改不正确的一项是（3分） A、我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话.(把“讨论并听取”改为“听取并讨论”) B、通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删除“使”） C、建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。（把“改革”改为“提高”） D、昨天下午，我等了他整整一个小时左右。（把“整整”改为“足足”） 4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段话表现你对“青春”的感悟。（80字之内）（5分） 魅力 朝阳 灿烂 跳跃 余韵不绝 生机勃勃 5．阅读下面材料，概括语段内容。(不超过15个字)（分） (1)网络对青少年的主要危害是______(2)这段文字所要表明的观点是____ 100#.二、阅读（58分） （一）文言文阅读（16分） 邹忌修八尺有余，而形貌邑丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6.?选出下列加点词语理解相同的一组（ ）（4分）中.国.学.考.频.道用现代汉语翻译下面的句子。来自：中国+学+考++频+++道()§X§X§K]细想，人格这个词是造得很准确的。就像我们写稿子时要按格填字，不能乱，编辑才好改，读者才好看。写诗也是这样，要有格律，只有合了格律才美，才算是诗。那么做人呢？应该说也有一定的格，合起码的格才是正常的人，合乎更高更严的格，便是好人、高人、伟人。做好人难，做伟人更难，好比律诗难写，因为那是一个更高的标准。当然社会上也有不合格的人，就像我们常于报刊上看到一些歪诗，人的品德分成许多高低不等的格，这便是人格。向来觉得人在社会立身有三项资本，或曰三种魅力。一是外貌，包括体格、姿色，这主要来源于先天是知识技能和思想，这是靠后天的修炼。三是人格，这完全是一种独立于“貌”与“能”之外关于思想和世界观的修炼。你可以貌相不惊，才智平平，无功可炫，无能可呈，但在人格上却可以卓然而立，楷模万众。精神之力，盖超乎外貌之美和才智之强，别是一种震撼，一种导引与向往。雷锋，论貌个子不高，只有一米五多；论能，只是一个普通的汽车兵，但他的无私精神，助人品德，现已成了中华民族，乃至全的精神财富。其人格魅力早已驾于万众之上人格，既然名格，就是方方正正，于某事某情某