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長庚醫療財團法人嘉義長庚紀念醫院教學費用補助計畫
二年期職能治療師訓練計畫書
負責部門: 職能治療 次計畫主持人: 嚴義林 次計畫負責聯絡人: 嚴義林
96年7月 編訂 100 年 1 月 第1次修訂 101年 2 月 第2次修訂 年 月 第3次修訂
『二年期職能治療師』訓練課程綱要
計畫摘要
職能治療是透過日常職能活動來促進人們的健康與安適的專業。健康與安適的條件是一個人能夠充份的參與生活。職能治療從個人、環境與活動三方面來促進人們參與日常職能活動的能力,進而擴大其參與日常生活的深度與廣度,提升個人的健康與適應能力。在職能治療的過程中,個案是一個主動參與的角色,治療師需具備充份的專業知能,並與個案形成合作關係,開發個案的能力,並引導個案主動解決問題。職能治療教育包括關於人類職能活動的職能科學,關於人們身體結構與功能的心理學、社會學、解剖學、生理學、肌動學、發展學等,以及與人們活動及參與相關的活動分析、輔助科技、環境改造以及各類障礙的身體功能評估與日常生活功能訓練等課程。
本計畫為兩年期計畫,為使新進職能治療師具備處理各科照會患者之一般行政事務處理能力,加強職能治療評估、擬定職能治療目標、執行治療技術之能力;強化與病患及家屬的溝通能力;增進醫療團隊各成員的互動及討論;養成對病患負責、跨專業團隊合作之專業態度,特定立本訓練計畫。
二、訓練目的:
配合96年職能治療師修法內容,提升治療師專業技能並鼓勵終生學習。
增進治療師臨床專業能力、專業溝通能力、專業管理能力
增進治療師與其他醫療人員之合作。
增進人員對專業知識及實務處理能力,落實以病患為中心的照顧,提升專業服務能力,以利職能治療業務之推展。
訓練課程
1.課程人力配置
人員 具體工作性質、項目及範圍 計畫主持人 嚴義林治療師 負責監督計劃執行與協調 新進職能治療師訓練計畫負責人 嚴義林治療師 負責執行整體訓練計劃 主要訓練治療師 黃伊淨
劉恩宏
林士哲 負責新進人員之訓練指導、新進人員輔導手冊之編撰、新進人員訓練結果評核 協助訓練職能治療師 李芸茜 行政人員 周芳鈺 負責整合執行計劃預算及相關文書工作
2.訓練計畫表(課室教學至少24小時,訓練計畫依學員程度調整)
訓練
時間 訓練項目
(課程) 訓練方式與時間 評核標準(方法) 備註 0-3月 1. 職能治療基礎訓練
1-1. 本院之宗旨、任務、目標、理念、院景
1-2. 安全衛生-消防安全教育訓練
1-3. 感染管制及復健科感染管制概要
1-4 醫院行政制度-考勤制度與資材管理制度-服務禮儀制度
1-5 病人安全
異常狀況及處理對策
病患跌倒、急性發病、火警等
1-6職能治療業務了解-
兒童及成人職能治療室簡介、副木製作室簡
介、日常生活訓練室、病房簡介
1-7倫理與法規
了解醫院相關規定之倫理準則及醫療作業相關法條
1-8溝通與諮商技巧
參與教學部或院外舉辦之相關課程
1-9 基本生命急救術
定期參與院內舉辦之BLS訓練課程
1-10 醫療品質提升
每年參與院內醫品相關研習會
線上教學1小時
線上教學0.5小時
線上教學每年8小時
課室教學1小時
線上教學2小時
線上教學1小時
課室教學0.5小時
臨床指導
規章閱讀
每年至少4小時
課室教學及實作
4小時
每年至少4小時
線上測驗
線上測驗
線上測驗
線上測驗
線上測驗
訓練證明
研習證明
線上教學是配合長庚學習網每年規劃作安排
4-6月
7-9月
7-9月
10-12月
13-15月
16-18月
19-21月
22-23
23-24月
2. 職能治療核心訓練課程
2-1.創傷性腦損傷之職能治療
2-1-1.熟習創傷性腦損傷之臨床病症、表徵、預
後
2-1-2.熟悉神經系統之基本解剖、生理及病理學
2-1-3. 熟悉下列的理論或原則:肌動學、玻巴斯、
路得、布朗斯壯、行為改變技術理論、學
習理論、個案處理模式
2-1-4熟悉行政及醫療相關流程
2-1-5. 熟悉創傷性腦損傷的主要問題、職能治療
目標、職能治療計畫訂定與執行
2-1-6.評估:包含個案與家屬面談(醫療史、日常
生活自理能力、工作史等),動作控制、感覺、知覺、認知、關節活動度、肌肉張力等之評估
2-1-7.了解姿態訓練、被動性關節運動活動之指
導、坐及站之平衡能力訓練、視知覺、移
位、本體覺訓練、認知訓練、日常生活訓
練、肌力與耐力訓練、協調訓練、掌指功
能、上下肢訓練
2-1-8.器材之使用(站立桌、推拉箱、輔具、各式
手功能用具等)與維護
2-1-9.了解健保相關事宜
2-1-10.適當有效的與病患家屬及醫療團隊成員
溝通
2-1-11.病患與家屬住
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