河北省邯郸四中高二历史《人民教育事业的发展》5课件（人民版必修三）.pptVIP

课程标准要求 1.了解我国教育发展的史实 2.理解”国运兴衰,系与教育” 的深刻含义 社会 主义 教育的兴办 背景 过 程 1.新中国成立，政府重视 2.1956年底三大改造完成社会主义制度确立， 国内敌我矛盾基本解决,人民内部矛盾突出. 要彻底改造旧中国教育,为社会主义服务 1。初具规模，形成国民教育体系 2。培养建设人才，奠定坚实基础 成 就 1。改造旧教育 2。重要内容：向工农开门，提高教育水平 3。教育的性质：为人民服务 4。法律形式确立： 5。制定方针：毛泽东 刘少奇 全面教育 两种制度 6.办学体制 多样性 文革中的 “教育革命” 背景 教育革命的开展 影 响 3.知识青年“上山下乡” 1.使中国与世界发达国家差距拉大 2.出现“文化断层”“人才断层” 1.停课闹革命,成立红卫兵组织,到各地进行大串联,学校秩序混乱 2.全国大中小学校招生基本停止! 1.学校领导体制变化 2.教育体制上“开门办学” 3.高校招生制度改革 二、“文化大革命”中的“教育革命” -----失败探索 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在军垦农场锻炼的北京大学生 广州知青去海南农村落户 海南知青武装训练 黑龙江生产建