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ＸＸ县实施农村教育312工程情况汇报 　　我县辖12个乡镇、2个华侨经济管理区，总面积2124平方公里,有汉、壮、仫佬、瑶等27个民族，总人口40.6万人。2005年，全县生产总值28.36亿元，财政收入2.07亿元，农民人均纯收入2930元。目前，全县有教师进修学校和中等职业技术学校各1所，高中2所，初中22所，县直小学2所，乡镇中心小学13所，村完小109所，教学点49个。全县在编教职工3757人，中小学代课教师403人。在校中小学生47737人（其中高中2792人，职校886人，初中17543人，小学26516人）。　 　　2004年10月，省人民政府决定在全省全面实施农村教育“312工程”，我县十分重视，2004年11月制定《**县实施农村教育“312工程”规划》，并认真组织实施，现将我县实施农村教育“312工程”情况汇报如下：　　一、“两基”巩固提高工作开展情况　 　　我县1998年通过**省“两基”评估验收后，继续采取切实有效的措施，进一步深化教育改革，优化教育资源，强化教育管理，全面推进素质教育，全面提高教育质量；进一步加大经费投入，不断改善办学条件，使“两基”工作得到进一步巩固和发展：2003年7月，通过**省“两基”复查经费审计；2003年12月，通过**省“两基”复查验收。 　　2003年以来，我县继续采取措施，巩固和提高“两基”成果，主要采取以下措施 　　（一）加强领导，明确目标，严格考评 　　为大力发展我县的基础教育，巩固提高“两基”成果，几年来，县委、县政府坚持将教育目标列入县政府职能部门和乡镇的主要工作目标管理责任中，作为全县精神文明建设管理目标之一。每年年初，县委、县政府继续与各乡镇签订《**县乡镇教育目标管理责任书》，对各乡镇“依法动员和保证适龄儿童少年入学”、“巩固扫盲成果”、“筹措教育经费，改善办学条件”、“维护学校的治安和安全稳定”等方面提出了明确的目标和要求，并制定了相应的考评办法及奖惩办法，年终对各项指标进行考评。通过制定目标，明确责任，层层落实任务，我县教育事业得到了持续、稳定的发展，“两基”成果得到了进一步巩固和提高 　　2003年，我县的“两基”工作通过了区级复查验收。2001-2002年度，我县均获＊＊市人民政府授予“教育管理目标”一等奖。2003－2004年度，获“＊＊县区人民政府教育工作督导评估”三等奖 　　（二）采取有效措施，切实防流控辍　 　　学额巩固是普及九年义务教育的重点，也是难点。我县紧紧抓住初中“控辍”这根主线不放松，加大控辍保学力度，建立有效的控辍机制，主要措施是 　　1、坚持依法治“流”。县政府把每年二月、九月定为教育法律法规宣传月，协调各方面力量，坚持通过开家长会、家访、信访、广播、出黑板板、上街宣传等形式，深入开展《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传，强化了各级干部和广大群众的教育法律意识，使送子女入学真正成为广大家长的自觉行为。同时，坚持实行九年义务教育“双线”目标责任制，明确县长、乡镇长是政府制止辍学的第一责任人，教育局长、校长是教育系统内部制止辍学的第一责任人。认真抓好农村中小学控制辍学工作的专项督导检查，把“控辍”问题列入完成年度教育目标的重要指标。 　　2、落实责任堵“流”。各乡镇分管领导负责控辍保学工作，建立定期检查汇报制度。新学期开学初，组织对中小学的学生入学情况进行检查。将巩固学额列入干部考核内容，并作为对校长、学校目标管理的重点考核内容。坚持初中辍学通报制度，新学期开学时，实行学生入学日报告制度，即向当地乡镇政府和教育局报告，如发现学生辍学，学校、乡镇共同配合做好动员学生复学工作。学校把巩固学额工作落实到班级、教师，主要领导亲自抓，实行分片包干，制定奖惩办法；班主任建立学生家长情况、学生在校学习及生活备忘录等档案；健全科任教师点名制度，发现学生缺课，及时报告该班班主任，班主任及时与家长联系，及时动员学生返校上课。 　　3、实行扶贫助学防“流”。多年来我们坚持实施“慈善助学”、“春蕾计划”、“希望工程”、“朝霞工程”，县政协、县妇联、团县委、县文联、民政局、县残联等部门积极做好对贫困学生的资助工作，近年来，共资助特困生130余名，资助款达4万多元。同时，在全县范围内开展“捐资助学献爱心”活动，县委、县政府领导带头捐资扶助贫困学生，一些部门、企业和个人也慷慨解囊帮困助学。各学校对家庭困难的学生除了发动广大师生捐资助学以外，还采取减免或缓交杂费,教师担保杂费等办法确保贫困生完成义务教育。 　　4、加强学校内部管理减“流”。在学校内部，坚持加强管理，进一步端正学校的办学思想，转变教学观念，规范教学行为；坚持面向全体学生，因人施教，帮助学