福建省龙岩市长汀县龙宇中学高三语文备考《语文交际中的语言运用》课件(人教版).pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约4.56千字
  • 约 26页
  • 2017-08-23 发布于山东
  • 举报

福建省龙岩市长汀县龙宇中学高三语文备考《语文交际中的语言运用》课件(人教版).ppt

福建省龙岩市长汀县龙宇中学高三语文备考《语文交际中的语言运用》课件(人教版).ppt

1、有些事物或现现象,人们从来不原直说,必须用婉言 2、对于某些疾病,生理缺陷等,往往要使用婉言。 3、交际中说到自己,常用表示谦虚的说法。 通常在哪些情况下使用婉言语???? 4、交际中要求别人做什么事,常用祈使表示商量的语气。 ?5、当别人要你干你所不愿意干的事时,你可以用别的理由婉言推辞。 ?6、批评别人时要尽量用婉言,缓和语气,以免对方产生抵触情绪。 常用委婉语的情况 批评别人时要尽量用婉言,缓和语气,以免对方产生抵触情绪。 如:如果你正在排队买东西,一个后面的人插到你前面,你应该怎么说好呢? A、“别插队!自觉点!”??????? B、“按顺序排队,请到后面去!”???????? C、“请不要乱插队!” D、“您如果有急事,请站在我这儿,我到后面边排队去。” 菜场上,一位营业员发现有位顾客买菜时,把菜叶剥掉许多。于是,她走上前去,和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉? A、“同志,你不能把菜叶剥掉!”?????????? B、“你注意些,不能这样买青菜!” C、“请小心点儿,别把菜叶碰掉了。”?????? D、“有这样的买菜吗?你剥掉的菜叶谁要?” 以上哪个用了婉言语? 语言运用得体的基本要求,即关注各种情境条件: 1.交际场合。如时间、地点、人物、氛围等。 2.交际对象。如性别、年龄、身份、经历、文化背景等。 3.交际目的。如角度、重点等。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档