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第3课时 液体压强与大气压强 【知识要点】——课前热身 液体压强 1.测量液体压强的仪器是 . 液体压强的大小可以通过它的 来显示. 使用压强计时应注意检查： 2. 液体压强特点: ①液体由于受到______的作用，并且液体具有______性，所以液体内部向________都有压强； ②在液体内部的同一深度，液体向___________的压强大小___________； ③液体的压强随___________的增加而增大； ④液体压强还与液体的_______有关，__________越大，压强越大。 液体的压强只与液体的 和液体的 有关，而与液体的 、重力、容器的 底面积 、容器的 均无关。 大气压强 1．大气压是由于大气层受_____________作用而产生的。最早证明大气压存在的著名实验是 。 2．最早测出大气压值的实验是 。 3．1atm= Pa，测量大气压的仪器叫________。 4．大气压与高度的关系： 。 5．液体沸点与大气压的关系： 。 6．流体压强与流速的关系： 。 【解题引导】——课堂讲练互动 题型一 经历探究影响液体内部压强大小的因素，知道液体内部压强的规律 【例1】 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想： 猜想A 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等； 猜想B 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大； 猜想C 同一种液体的压强随深度的增加而增大． 为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了下图中各图所示的操作： (1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确； (2)比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确； (3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确． 闯关点拨 本题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验.在研究三个或三个以上物理量之间的关系时，应先确定研究对象的物理量(如液体压强)，然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系．研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变，然后将这些单一关系综合起来，即控制变量的思想． 【举一反三】 1.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（ ） 2.(08山东聊城)如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ） A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 Ｂ．将压强计的金属盒向上移动一段距离 Ｃ．将压强计的金属盒在原位置转动１８０° Ｄ．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中 题型二 会利用液体压强的规律比较液体压强的大小 【例2】（08北京密云）如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水ρ水）：（ ） A．a点向下压强比向上压强大 　B．b点压强比c点压强小 C．a、b两点的压强相等　 D．b、c两点压强相等 【例3】 （08吉林）如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精 （ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（ ） A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＜P乙 D．无法确定 【举一反三】若本题中甲、乙分别装有质量相等的两种液体且液面一样高，则试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（ ） A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＜P乙 D．无法确定 【一试身手】 1.如图所示是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯底受到液体压强相等时，画出杯内液面的大概位置。 2.(08哈尔滨)如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（ ） A．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到