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第1节 测量-1 * 研究物体的运动很重要的是时间与空间 首先，关注一下空间 ——长度的测量 一、长度的国际单位 每个国家的单位都有不同。在欧洲，长度的单位有英尺、英寸；在我国，长度单位有尺、寸、里。 在国际交往上很不方便,在国际上就要有统一的单位制，称为国际单位制（又称ＳＩ制） 长度的单位有米(ｍ)、千米(ｋｍ)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 其中，国际单位是米(ｍ) 长度的单位换算: 1ｋｍ=103ｍ, 1 ｍ=10 dm, 1 dm=10 cm, 1 cm=10 mm 1 mm=103μm, 1 μm=103 nm 测量长度的工具是什么？ 形形色色……名称很多…… 有：皮尺、卡尺、千分尺、米尺 …… 但是—— 二.长度的测量工具——刻度尺 1.会认、会选 （1）认清刻度尺的量程及最小分度值 （2）根据测量需要选择适当的测量工具 2.会放、会看、会读、会记录 会放：（1）放水平 （2）刻度尺带有刻度线的一边紧贴被测物体，并使物体的左边与刻度尺的某一刻度线对齐 会看：眼睛的视线与刻度尺垂直 正确读数：注意刻度尺的量程及最小分度值 会记录：准确值，估测值及单位 3.测量的练习 物理课本的长与宽 课桌的高 铅笔的长 估测旗杆的长、中学生的高、教室的高、墨水瓶的高 4.练习 （1）用刻度尺测得某物体的长度为1.700米，则所用刻度尺的最小刻度是 A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米 （2）安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别是 A.毫米、毫米． B.厘米、厘米 C.毫米、厘米 D.厘米、毫米 （3）下列哪个物体的长度最接近6厘米 A.物理课本的长度 B. 钢笔的长度 C.墨水瓶的高 D. 铅笔芯的直径 （4）下列长度单位换算正确的是 A. 21.3cm=21.3cm×10mm=213mm B. 21.3cm×10=213mm C. 21.3cm=21.3cm÷100=0.213mm D. 21.3cm=21.3×0.01m=0.213m （5）填写适当的单位 ①一直普通的钢笔的长度是0.13 , ②一枚一元硬币的厚度约是0.02 , ③成年男子的身高是17.5 , ④成年人走一步的距离约是60 。 （6）如图被测物体的长度为 mm. （7）如图被测物体的长度为 cm. （9）如图被测物体的长度为 cm. 第1节 测量-2 5. 特殊的测量方法 1、配合法：测乒乓球的直径 2、累积法：测一张纸的厚度、则金属丝的直径等 3、替代法：测地图中某两地之间的距离、轮的周长等 4、滚动法：测学校操场的周长 下面自己动手测一下： 怎样想，怎样做，结果又如何？ ——除了长度的测量，我们还会经常遇到时间的测量。 时间单位： 秒（s）、小时（h）、分（min） 毫秒（ms）、微秒（μs） 测量工具：秒表（停表）、钟表…… 如何 读数？ 注意秒表内圈外圈刻度特点 读数练习 读数练习 看看有多长时间？ 时间的换算 熟练掌握“小时、分钟、秒、毫秒、微秒”之间的关系 2小时3分钟＝（ ）小时； 160分钟＝（ ）小时； 2.2小时＝（ ）分钟。 * * （8）如图被测物体的长度为 cm. 圆管周长、长方体的长、宽、高、棉线的直径、乒乓球的直径，以及…… 主要是上面的六项。 19:21 ——次日 7:15 6:20 ——9:45 17:35 ——18:30 － 9:14 上海 8:09 8:05 无锡 7:42 7:39 常州 3:26 3:20 徐州 20:14 － 北京 发时 到时 车站 T109次