沈阳理工大学 复件 化学分离技术实验大纲.docVIP

《化学分离技术》实验教学大纲 大纲制定（修订）时间： 2010 年 6 月 课程名称：《化学分离技术》 课程编码：080551001 课程类别：专业课 课程性质：必修 适用专业：化学专业 课程总学时：36 实验（上机）计划学时：16 开课单位： 环境与化学工程学院 一、大纲编写依据 根据2010版应用化学专业培养方案编写。?根据电化学测试技术的教学大纲，以及实验室的具体情况，本着注重基础知识，基本技能的原则，通过实验让学生加深基本操作的理解和运用。《化学分离技术》是化学的必修课，我们要培养学生能针对实际情况综合分析问题并制定出实际可行的简单物质的分离方案的能力；具有分离富集污染物；能正确处理实验数据，正确表达实验结果的能力。为后续的专业课程的学习奠定基础。 二、实验课程地位及相关课程的联系 1.本实验为专业基础实验，是化学专业必修课程。学生应有基础化学、物理化学、分析化学等课程的实验基础，尤其需要分析化学基础知识及实验技能。 2.本实验为专业课的学习，如仪器分析、药物分析、实验室设计与标准化管理等专业课程奠定良好基础。 三、本课程实验目的和任务 1.要求学生掌握离子交换、色层分离、固相微萃取等分离技术等基本概念机相关理论。 2.训练学生的实验操作能力，熟练地掌握色谱仪、分光光度仪等仪器的使用。 3.掌握标准曲线的实验方法及各种分离技术。 四、实验基本要求 1、实验项目和实验内容的选定及其选定原则说明实验选定本着认真落实2010版人才培养方案精神，注意打造专业特色，更好的培养学生的创新精神和实践能力，并结合实验室现有条件的原则，通过离子交换法分离混合离子、纸色谱基本操作和固相微萃取-色谱联用技术分离有机物三个实验来使学生掌握离子交换、纸色谱分离和固相微萃取技术的基本原理和操作方法。 2、每个实验项目应达到的教学要求和具体规定 （1）实验一 离子交换法分离两种离子 实验目的：通过实验使学生更深入的理解离子交换分离法的原理；掌握离子交换树脂的特性及其处理办法；熟悉离子交换分离的方法。 实验要求明确离子交换、离子交换分离及阴、阳离子树脂的概念；熟悉离子交换分离法的基本操作步骤；有良好的基础化学操作技能。 （2）实验二 纸色谱基本操作一一混合指示剂的分离 实验目的：掌握纸色谱法基本操作，了解纸色谱法的基本原理和影响分离的因素 （3）实验三 固相微萃取-色谱联用技术分离有机物 实验目的：明确固相微萃取的概念及其在分离中的应用；并且掌握其基本操作方法。 五、实验内容和学时分配（若为选作实验项目要在序号前加“*”，并说明选作要求） 序号 实验名称 实验内容及基本要求 实验类型 学时 1 离子交换法分离两种离子 明确离子交换、离子交换分离及阴、阳离子树脂的概念；熟悉离子交换分离法的基本操作步骤；有良好的基础化学操作技能。 综合性 6 2 纸色谱基本操作一一混合指示剂的分离 明确纸色谱的概念及纸色谱分离的原理及其基本操作方法。 验证性 4 3 固相微萃取-色谱联用技术分离有机物 明确固相微萃取的概念及其在分离中的应用 验证性 6 六、教材（讲义、指导书） 《化学分离技术实验指导书》，环境与化学工程学院 化学系教研室编 七、考核方法和评分标准 1.按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。 2. 学生的实验成绩包括： （1）实验现场占总分的70％ 1）实验预习报告（5%） 2）实验操作（25%） 3）实验态度（15%） 4）实验结果（25%） （2）实验报告考查成绩占总分的30% 。 八、使用说明： 1.本实验教学大纲一般随课程进度进行安排，也可集中安排； 2.完成实验教学内容，并提交相应实验报告。 编写人： 唐祝兴 高俊杰 刘志江 审核人： 唐祝兴 批准人： 赵平 3