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第一章 绪论
一、生态学的定义及分类
㈠定义 生态学(Ecology)是研究生物与其环境之间相互作用关系的科学。
㈡分类
可分为理论生态学和应用生态学
1.基础生态学(亦称普通生态学或理论生态学)
⑴按生物界的等级划分 分为个体生态学和群体生态学
⑵按生境划分 陆地、水体、湿地生态学
⑶按生物类别 动(鸟、鱼、哺乳)、植(树、灌、草)、微生物生态学
⑷按学科交叉划分 数学,物理、化学、能量、景观、行为、生产力、进化、系统、心理、文化
2.应用生态学
⑴按人类干扰类别划分 污染、干扰、恢复、重建、热、放射
⑵按与经济生产关系划分 农业、城市、人类、经济、自然资源、古、野生动物管理学
二、生态学的发展
㈠启蒙阶段
1.Linnaeus(18世纪瑞典博物学家)描述了生物物候、生物地理分布
2.Malthus(英国,1803年发表《人口论》),提出环境容纳量决定种群数量
3.Verhulst(1838) Logistic方程
4.Darwin (1859年《物种起源》) 提出⑴自然选择 认为种群对环境的适应是自然选择的结果,解释了适应本质。⑵有关生态系统的阐述
㈡发展阶段
1.Lotka (1925)—Volterra (1926,意大利数学家)竞争模型
2.Elton (1927) niche的提出 认为是“物种在群落中的地位和功能作用”
3.Tansley 提出Ecosystem(生态系统,生物群落与地理环境相互作用的自然系统)
4.Lindeman (1942)“十分之一定律”的提出
5.E.P. Odum (1953)?生态学基础?,采用整体定量分析方法
6. 60年代以后各国对生态问题的重视。
三、当代生态学的特点
1.与实践结合更紧密
⑴跨国合作集团增加
⑵应用学科的兴起 污染、保护、生态工程
2.学科交叉更显着
⑴计算机 ⑵物理 ⑶化学 ⑷地理 ⑸工程学 ⑹行为学 ⑺系统论
3.向两极发展
宏观:个体→种群→群落→生态系统→景观生态→全球生态、太空生态
四、生态学的研究方法
1. 野外研究法 主要通过野外调查和观测
2. 实验研究法 主要通过室内实验
3. 数学模型法 主要通过数学建模和预测、相关回归分析
五、学习生态学应了解的基本原则
㈠生态学是一门科学(而不是一种时尚或信仰)
㈡进化论是生态学的基础
㈢基因和环境都重要
环境+基因型=表型
㈣想当然(“讲故事”)是生态学的大敌
㈤任何生物都绝非尽善尽美
㈥机遇及偶然性的重要性
第二章 生态环境及生态因子概述
第一节 生态因子的概念及类型
一、环境因子和生态因子的概念
㈠环境的概念及类型
1.概念 某一生物体或生物群以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群生存的一切因子的总和。
⑴按环境的主体划分
①以人为主体
②以生物为主体
⑵按环境的性质划分
可分成自然环境、半自然环境和社会环境。
⑶按环境的范围大小
可分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。
㈡环境因子及生态因子的概念
1.环境因子:从环境中分析出来的条件单位。
2.生态因子:环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素,如温度、湿度、食物、氧、CO2和其他相关生物等。
3.环境因子与生态因子的区别
生态因子是环境因子中对生物起作用的因子,而环境因子则是生物外部的全部要素。
二、生态因子的分类
1.气候因子 温度、湿度、光、降水、风、气压、雷电
2.土壤因子 土壤结构、土壤有机和无机成分的理化性质及土壤生物等
3.地形因子 地表的起伏、山脉的坡度、阴阳坡
4.生物因子 生物之间的各种相互关系,如捕食、寄生、竞争、共生等
5.人为因子 工农业生产、城市化、生物技术
第二节 不同环境空间对生物的影响
一、生物圈的环境
1.大气圈
⑴组成
⑵生态作用
O3层(平流层上部):吸收高能紫外线;CO2:光 合;O2: 呼吸、氧化;N2:淡化O2
2.水圈
⑴水的流动及分配 大气环流、洋流及河流
⑵水的生态作用 生命活动必不可少;生物的分布;水分循环是物质循环和能量流动的必要条件,水是载体
3.岩石圈和土壤圈 岩石是土壤形成的物质基础
⑴土壤的形成 物理风化+生物作用
⑵土壤的生态作用
①生命活动的场所
②物质循环、能量转化的重要环节
⑶土壤的地域分布
①纬度地带性(由北向南):漂灰土(寒温带)→暗棕壤(温带)→棕壤和褐壤(暖温带)→黄棕壤(北亚热带)→红壤和黄壤(中亚热带)→赤红壤(南亚热带)→砖红壤(热带)
②经度地带性东北(由东至西):暗棕壤→黑土(白浆土)→灰黑土
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