儿童书籍装帧设计的色彩表现.docVIP

儿童类书籍封面装帧设计的色彩表现 推荐本文　 □ 朱 昕 　　 　　儿童类书籍封面装帧设计色彩的特点 　　 　　书籍封面的主要功能为了向读者传达书籍的内容，其中封面的色彩首先引起人们的关注，激起视觉的兴奋，给消费者留下深刻的印象，主要是因为色彩与人们的情感存在着密切的联系。由于儿童类书籍具有知识性、趣味性的特点，故此类书籍封面设计的色彩表现形式追求生动，优秀的儿童书籍封面装帧色彩设计不仅使他们感受到美的享受，同时能够培养他们欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。 　　由于儿童类书籍封面设计内容广泛，题材多样；无论运用抽象、夸张的绘画手法，还是细致精美的装饰画，其共同之处在于色彩的运用上大多以红、黄、蓝等鲜艳夺目的色彩为主，画面整体明亮、鲜艳，给人以活泼、跳跃、分外醒目之感。这是由孩子们的天性所决定，也是儿童书籍封面设计与成人书籍封面设计的不同之处。这些充满形式美的画面设计，不仅能使儿童爱不释手，还能激励儿童保持学习的兴趣。从中可以得出，儿童类书籍封面装帧设计色彩的特点具有以下几点： 　　（1）在色彩体系中，巧妙利用轻重倒置的色彩感，达到活泼跳跃的动态感。以红、黄、蓝等明度均高的颜色为底色，具有重感的色彩排列其中，两者渐次混合刻意营造出可爱的卡通效果，从而丰富了设计的手段与内涵，给画面带来活泼跳跃的动感。 　　（2）巧妙利用三原色的对比色，红绿、蓝橙、黄紫对比搭配的方法，选择多种颜色表现画面，不要以生活中固定的颜色框架去局限思维。使整体画面色彩给人以更加丰富、鲜明、绚丽之感。 　　（3）以鲜艳的色彩吸引儿童。由于儿童审美能力的年龄特征和心理特征所决定，天真活泼的儿童喜欢鲜明的色彩。它会使儿童感觉积极兴奋，感觉事物的美好；强而有力的色彩更加吸引儿童的阅读力和探知欲。例如：红色、黄色、蓝色、绿色使人联想到色彩斑斓、生机勃勃的大自然，这些色彩与儿童精力旺盛、热爱自然的心理特质相吻合。儿童喜欢强烈、张扬、艳丽的色彩，因为它具有极强的视觉冲击力和感染力。在儿童书籍封面的设计上，设计师要大胆利用丰富的色彩，用强烈的对比来吸引儿童的注意力。童书籍封面装帧的色彩设计是有意识地引导儿童去感知周围世界，提高他们对美的事物的欣赏，这是培养儿童敏锐审美能力的一个重要手段。因为儿童在心理、生理等方面等方面均同成人有着显著的区别，他们的审美需求同成人不同，书籍封面装帧色彩的设计在满足不同类型读者的视觉需求的前提下，还应注重打破传统思维设计的束缚。 　　另外，儿童书籍装帧封面的色彩设计的主要功能是在购买者与书籍之间构建信息传达的视觉桥梁。书籍的封面是装帧设计师所精心营造的一方圆地，小小书本自成一体，封面及插图中人物的形象、版式材料色彩定位等的处理，都能烘托出这本书特有的文化意境。优秀的设计师善于塑造整体气氛，让儿童仅凭外观形态就沉浸其中，如情入境去体验、想象书籍的内容。色彩设计所蕴涵的情感正是装帧艺术不可或却的灵魂。唐代诗人白居易说过：“感人心者，莫先乎于情。”我们重视色彩装帧，是因为它能利用具体的形式来表达难以具体化的感情。儿童不是单纯接受知识的机器，他们天真活泼、感情丰富，不仅懂得选择美的形象，也能体会到真挚的情感。 　　 　　儿童类书籍封面装帧设计中色彩的定位 　　 　　对于作为设计儿童类书籍的设计师来说，在设计中首先要明确色彩的定位。书籍色彩的定位在突出视觉效果时，要根据儿童的喜好特征与色彩的颜色搭配，通过色彩定位来强化消费者对它的辨认视觉效果，充分表现书籍的个性特征与功能，利用色彩设计的创意达到色彩在儿童书籍表现中具有迅速诉诸感觉的效果。 　　根据儿童审美的喜好，我们可以得出儿童书籍封面装帧的色彩设计定位有以下几点： 　　（1）（书籍类型设计定位）根绝儿童书籍类型的不同进行色彩定位。 　　（2）（主导色定位）以少为主（一至四种色为宜），若使用两种以上的色彩，可按色彩的明度进行划分。 　　　　（3）（辅助色定位）不宜太多，也不宜太少（以四至八种色为最佳）。 文章来自：a target=_blank href=全刊杂志赏析网()/a 原文地址：/article/3206b7e6-c25e-4938-82f9-f018d634a9d5_3.htm