新课标下中考指导数学复习.pptVIP

备战2006升学考试 新课标指引下的绍兴市2006年学业考试 数学复习指导 ----（概率与数理统计篇） 一.新课标对概率与统计的修改符合时代的需要． 二、教材的对比　　　 1．新教材使初中数学内容结构更加合理． 三、教法研究 １.突出过程。通过过程了解统计的思路，学会统计的方法． 四、处理统计与概率时值得注意的几个问题 1．统计与概率宜分别相对集中安排． 2．使用信息技术，突出统计量的统计意义． 3．淡化处理概念． 4．选材广泛，文字叙述通俗、简洁． 5．体现对教学方法和学习方式的指导． 五.例题讲解 例1.小明参加军训，射击训练的结果如右图所示，他利用所学的统计知识对自己的射击成绩进行了评估，其中错误的是（ C ） 平均数是(10＋8×4＋7×2＋6×2＋5)÷10＝7.3（环） 众数是8（环），打8环的次数占40％ 中位数是8（环），比平均数高0.7（环） 方差是1.81，稳定性一般 例2..秀文中学初三有100名学生参加了初中数学竞赛．已知竞赛成绩都是整数，试题满分为140分，参赛学生的成绩统计情况如下图： 请根据以上信息完成下列问题： （1）将该统计图补充完整； （2）竞赛成绩的中位数落在上表中的 　　 分数段内； （3）若80分以上 (含80分)的考生均可获得不同等级的奖励，该校参加竞赛的学生获奖率为 %． 例3. （本题6分）如图，小明、小华用4张扑克牌（方块2、黑桃4、黑桃5、梅花5）玩游戏，他俩将扑克牌洗匀后，背面朝上放置在桌面上，小明先抽，小华后抽，抽出的牌不放回。 （1）若小明恰好抽到了黑桃4。 ①请在下边框中绘制这种情况的树状图；②求小华抽出的牌面数字比4大的概率。 （2）小明、小华约定：若小明抽到的牌面数字比小华的大，则小明胜；反之，则小明负。你认为这个游戏是否公平？说明你的理由。 例5.．学校门口经常有小贩搞摸奖活动．某小贩在一只黑色的口袋里装有只有颜色不同的50只小球，其中红球1只，黄球2只，绿球10只，其余为白球．搅拌均匀后，每2元摸1个球．奖品的情况标注在球上（如下图）8元的奖品5元的奖品1元的奖品无奖品 （1）如果花2元摸1个球，那么摸不到奖的概率是多少？（4分） （2）如果花4元同时摸2个球，那么获得10元奖品的概率是多少？（5分） ．例6.交通信号灯，俗称“红绿灯”，至今已有一百多年的历史了。“红灯停，绿灯行”是我们在日常生活中必须遵守的交通规则，这样才能保障交通的顺畅和行人的安全。下面这个问题你能解决吗？ 小刚每天骑自行车上学都要经过三个安装有红灯和绿灯的路口。假如每个路口红灯和绿灯亮的时间相同，那么，小刚从家随时出发去学校，他至少遇到一次红灯的概率是多少？不遇红灯的概率是多少？(请用树状图分析) 例7.据《镇江日报》报道，我市在全面建设小康社会的25项指标中，有16项完成了序时进度，其中10项已达到小康指标值.（1）完成序时进度的指标占全部指标的 %；已达小康指标值的指标占全部指标的 %.（2）某校研究生学习小组，对我市居民家庭年收入及人均住房建筑面积进行调查，并将数据绘制成图1、图2：图1中，家庭年收入的众数为 美元；家庭年收入的平均数为 美元.小康指标规定城镇、农村居民人均住房建筑面积应分别在35㎡和40㎡以上，观察图2，从2002年到2004年城镇、农村人均住房建筑面积的年平均增长率分别为（ ）（A）0.1、0.2 （B）0.2、0.3 （C）0.2、0.4 （D）0.3、0.4若人均住房建筑面积的年平均增长率不变，那么到2007年城镇居民人均住房建筑面积能否达到小康指标值？请计算说明. * 主讲者： 张国祥 （绍兴市越城区东湖镇中学） 2．新教材能有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式。 2．强调活动。通过活动体验统计的思想，建立统计的观念 ． 3．循序渐进。螺旋上升式安排内容． 例4.杨华与季红用5张同样规格的硬纸片做拼图游戏，正面如图 所示，背面完全一样，将它们背面朝上搅匀后，同时抽出两张． 规则如下： 当两张硬纸片上的图形可拼成电灯或小人时，杨华得1分； 当两张硬纸片上的图形可拼成房子或小山时，季红得1分（如图2）． 问题：游戏规则对双方公平吗？请说明理由；若你认为不公平，如何修改游戏规则才能使游 戏对双方公平？ 　　　房子 　　电灯 　　小山 　小人 （第24题 图2） （图1） 8元的奖品 5元的奖品 1元的奖品 无奖品  *