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实验四 RC一阶电路的响应测试 ★实验 实验目的 1．测定RC一阶电路的零输入响应，零状态响应及完全响应 2．学习电路时间常数的测量方法 3．掌握有关微分电路和积分电路的概念 原理说明 1．动态网络的过渡过程是十分短暂的单次变化过程，对时间常数较大的电路，可用慢扫描长余辉示波器观察光点移动的轨迹。然而能用一般的双踪示波器观察过渡过程和测量有关的参数，必须使这种单次变化的过程重复出现，为次，我们利用信号发生器输出的方波来模拟阶跃激励信号，即令方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号；方波下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号，只要选择方波的重复周期远大于电路的时间常数。电路在这样的方波序列脉冲信号的激励下，它的影响和直流接通与断开的过渡过程是基本相同的。 2．RC一阶电路的零输入响应和零状态响应分别按指数规律衰减和增长，其变化的快慢决定于电路的时间常数。 3．时间常数的测量方法： 用示波器测得零输入响应的波形如图4-1（a）所示： 根据一阶微分方程的求解得知 当t=时，，此时所对应的时间就等于 也可用零状态响应波形增长到0.368E所对应的时间测得，如图3-1（c）所示。 若将图4-2（a）中的R与C位置调换一下，即由C端作为响应输出，且当电路参数的选择满足=RC〉〉T/2条件时，如图4-2（b）所示即称为积分电路，因为此时电路的输出信号电压与输入信号电压的积分成正比。 三．实验设备 双踪示波器 信号源（下组件） 相应组件 四．实验内容及步骤 实验线路板的结构如图3-2所示，首先看懂线路板的走线，认清激励与响应端口所在的位置；认清R、C元件的布局及其标称值；各开关的通断位置等。 选择动态电路板上的R、C元件，令 R=10K， C=3300pF 组成如图4-1（b）所示的RC充放电电路，E为脉冲信号发生器输出，f=1KHz的方波电压信号，并通过示波器探头将激励源E和响应的信号分别连至示波器的两个输入口和，这时可在示波器的屏幕上观察到激励与响应的变化规律，来测时间常数，并用方格纸1：1的比例描绘波形。 令R=10K，C=0.1F，观察并描绘响应的波形，继续增大C之值，定性地观察对响应的影响。 选择动态板上的R、C元件，组成如图4-2（a）所示的微分电路，令C=0.1F，R=100，在同样的方法激励信号（，f=1KHz）作用下，观测并描绘激励与响应的波形。 增减R之值，定性地观察对应的响应的影响，并记录，当R增至100K时，输入输出波形有何本质上的区别？ 五．实验注意事项 调节电子仪器各旋钮时，动作不要过猛。实验前，尚需熟练双踪示波器的使用说明，特别是观察双踪是，要特别注意开关，旋钮的操作与调节。 信号源的接地端与示波器的接地端要连在一起（称共地），以防外界干扰而影响测量的准确顶。 示波器的辉度不应过亮，尤其是光点长期停留在荧光屏上不动是，应将辉度调暗，以延长示波管的使用寿命。 六．预习思考题 什么样的电信号可作为RC一阶电路零输入响应，零状态响应和完全响应的激励信号？ 以知RC一阶电路R=10K，C=0.1F，试计算时间常数，并根据值的物理意义，拟定测量的方案。 何谓积分电路和微分电路，它们必须具备什么条件？它们在方波序列脉冲的激励下，其输出信号波形的变化规律如何？这两种电路有何功能？ 预习要求：熟练仪器的使用说明回但上述问题，准备方格纸。 七．实验报告 根据实验观测结果，在方格纸上绘出RC一阶电路的充放电时的变化曲线，由趋向测得的值，并与参数值的计算结果作比较，并分析误差的原因。 根据实验观测结果，归纳、总结积分电路和微分电路的形成条件，阐明波形变换的特征。 ★★实验（设计性实验） 1．测定RC一阶电路的零输入响应，零状态响应及完全响应 2．学习电路时间常数的测量方法设计方法 3．掌握有关微分电路和积分电路的概念及设计方法 二、设计要求 . 测定一阶RC动态电路的零输入响应、零状态响应及全响应。 . 测定动态电路时间常数。 . 设计微分电路、积分电路和耦合电路。 三、实验原理 四、设计提示 1. RC电路时间常数τ的测定方法 图-1（a）所示的RC电路中，电压源是幅值为、周期为、占空比为的方波信号，电容电压的零输入响应为 （-1） 式-1表明，零输入响应是从初始值 开始，按指数规律逐渐地衰减，如图-1（b）所示。当 时， 。用示波器测定时间常数时，可测量电容电压 所对应的时间，即为时间常数 。 同样地，也可用零状态响应波形来测定时间常数。图-1（a）所示的RC电路的零状态响应为 （a） （b） （c） 图-1 当 时， ，如图-1（c）所示。电容电压从0增加到 时对应的时间，就是时间常数。 2. 积分电路 图-1（a）电路中，电压源 是周期为 、占空比为 的方