苏教版初中生物七年级上册第一章导学案(教案).docVIP

七年级 生物 导学案 课题 第一节　我们周围的生物 课型 新授 主备人 审核人 上课时间 年 月 日 学习目标 1、举例说出常见生物的名称。 2、举例说出生物的生命现象。 3、举例说明生物与非生物的区别（难点） 重点难点 1、举例说出生物的生命现象。 一、课前准备： 二、课内探究 （一）自主学习 1．生物：有生命的物体。举出你自己所知道的生物与非生物的例子。 填写：生 物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 非生物 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 2．生物大体上包括植物、动物和 。 3、生物的生命现象 ： 书P5 1、　　　　　　2、　　　　　　3、　　　　　　4、　　　　　　5　　　　6　　　　　7 （二）合作学习 1、1、下列各种生命现象中属于生物对外界刺激发生反应的是（） A．绿豆通过光合作用制造有机物　　　　B　绿豆种子萌发成幼苗 C小鸡从鸡蛋中孵出　　　　　　　　　　D向日葵花朵朵向阳开 2、下列属于生物的是（） A．珊瑚　　　　B断生长的钟乳石 C会活动的机器人 D衣服发霉长的“毛” （三）课堂达标 1．一列各项属于所有生物共有特征的是( ) A．能自由活动 B能制造有机物 C由细胞构成 D能生长和繁殖 2．生物都是由细胞构成的但下列生物例外的是( ) A含羞草 B狮子 C蘑菇 D病毒 3．下列现象中属于生长和繁殖的是( ) A. 蘑菇从小长到大 B.人手被针刺后缩回 C.植物落叶 D.人体排汗 4．下列哪项不属于生物的特征 ( ) A．能排出身体内的废物 B．能对外界刺激作出反应 C．能生长和繁殖 D．能进行光合作用 （四）拓展延伸 1．相信你认识了不少生物，学会了区别生物和非生物。下列各项中，属于生物的是( ) A．智能机器人 B。北极的冰川 C。溶洞中不断长高的石笋 D。石头上的青苔 2．下列哪一项没有表现出生物对外界刺激作出反应的特征（ ） A 含羞草受到碰触时，展开的叶会收拢 B 生活在澳大利亚的袋鼠有一个大尾巴，在跳跃的时能帮助身体保持平衡 C 在地心引力的作用下，植物的根总表现出向地生长，茎总是背地生长 D 臭屁虫在有危险时会放臭气，并趁机逃避敌害 3．大千世界，变化多端。清你在下列的变化现象中，把属于生物现象的选项挑选出来 A．海水的涨潮和退民地 B．铜器上不断长出的锈斑C．蚕蜕皮化蛹　　D．钟乳石不断地变大 4．请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起 ①动物的取食 A。应激性 ②向日葵朝向太阳 B。生长 ③植物的开花结果 C。营养 ④人体的排汗 D。繁殖 ⑤蘑菇从小长到大 E。排出废物 ①羚羊听到异常声音会突然奔跑 需要呼吸 ②缺少氧气的时候人会窒息 排出废物 ③在适合生长的情况下兔子大增 应激性 ④海龟通过眼泪排出体内多余的盐 繁殖 七年级 生物 导学案 课题 第二节　　生物与环境的关系 课型 新授 主备人 审核人 上课时间 年 9月 日 学习目标 1、理解环境影响生物的生存； 2、理解生物要适应环境，还能影响环境。 重点难点 1理解生物要适应环境，还能影响环境 一、课前复习： 二、课内探究 （一）自主学习 1、　　　　非生物因素： 等 生态因素 关系 关系 生物因素：影响某种生物生活的其他生物 　 关系 关系 2、生物既能 环境又能 环境。 （二）合作探究 1．仙人掌适于生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境，影响它的主要非生物因素是（　） A．