2012视听基地活动策划().docVIP

2011外语教育创新基地 视听基地活动策划 [活动名称] 英语影视剧听说能力训练 [活动口号] “Study English happily. Learn English easily.” [活动性质] 常规活动 [活动背景] 近几年来，影视剧，尤其是欧美国家拍摄的电视剧、电影深受大学生的喜爱，大学生通过观看原汁原味的英语影视剧不仅可以放松自己，更能达到提高自己英语水平的效果。许多专家、老师都认为，通过英文原版影视剧来学习英语，是快捷有效的手段。但是，大部分同学在观看影视剧时都只顾着看剧情或根本不听英语只看字幕，养成了十分不好的习惯，这样便无法吸收影视剧中的养分。所以，我们外语教育创新基地从对影视剧中的精华的学习出发，立足培养同学们主动学习影视剧的能力，开办了视听基地。 [活动目的] 我们希望通过开办视听基地的活动，提高大学生在娱乐中提高自己英语水平的意识，深化大学生提取与总结知识的能力，加强他们的情感表达能力，从而养成从生活中学习并不断完善自己的好习惯。我们希望此活动能在校园中营造轻松愉快的学习氛围，并逐步提高同学的英语水平与表达能力。 [负责部门] 华东理工大学外语教育创新基地项目部 [活动内容] 共开展十三次活动，其中包括十次常规活动，三次试行活动。 常规活动： 参与学生以3至8人为一组，进行一次影视剧讲解，具体为截取5分钟左右英文原版电影或电视剧（剧情不作限制，以能体现大学生生活或引起大家兴趣活跃课堂气氛为最佳），对其进行分析讲解，讲解内容可以包括拍摄背景、导演生平、全剧内容、生词、短语、精彩的句子、英语的习惯用法、语音语调、文化等，同时选取所截视频进行配音表演，并适当与台下同学进行交流，讲解时间为50分钟左右，然后由评委进行点评。最后一周第十七周选取配音表演最好的两组重新准备上台展示（时长为5~15分钟）最后由在场同学投票选出更佳者。 试行活动： 第二周，活动负责人对此活动进行详细介绍，宣布活动细则，对出席、讲解、学分等进行详细的解释，提高大家参与的积极兴趣。另外，活动负责人安排参加活动的同学进行自我介绍，是大家彼此熟悉，并安排分组和讲解小组的顺序。 第十周，我们将进行英语小游戏。（内容待定,回答参加一次课堂表现上打钩累积于讲解上加分0.5，答对一次加5分，最后评出最优秀小组+5累积于展示的分数、最积极小组+3） 第十七周，我们将安排各班中最好的两组作为展示组重新准备配音，以丰富大家的视野，促进同学之间的互相交流。 [开展时间] 第二周至第十七周，共13次（第八周为清明节法定假期活动暂停；第九周为考试周活动暂停；第十二周为劳动节法定假日活动暂停），每周二中午12:10~13:10。 [开展地点] 外语楼E205（大一教室）、E219（大二教室）。 [报名方式] 参与学生以小组为单位（单人也可在第二周时现场组队）进行网上或短信报名，每组人数为3至8人。 [学分设置] 0.2～0.9创新学分不等 [学分要求] （1）活动总共开展13次，最多缺勤2次，缺勤3次者扣0.1创新学分，缺勤大于3次者不得创新学分。全勤者在其影视剧讲解得分上加5分。 （2）影视剧讲解得分为69以下每位成员均获0.1创新学分；70～79，获0.2创新学分； 80～89，获0.3创新学分；90～100，获0.4创新学分。（评分细则待定） （3）配音得分规则和影视剧讲解得分规则相同。（评分细则待定） （4）在其他组讲解的过程中，如有同学能积极回答问题，则在其最后的影视剧讲解得分上，给予相应的加分，具体为回答问题一次加0.5分。（由各教室负责人进行记录） （5）第十七周进行展示的小组每位成员各获0.1创新学分的加分,另获胜小组在此基础上另获小礼物以资鼓励。 [工作流程] 策划书审核通过后，应执行以下事项： 确定工作分配名单 联系宣传部，确认宣传活动正常进行 联系评委 申请教室 联系讲课老师 及时通知参与者活动时间等相关情况 结束前写一次工作小结 根据实际情况逐步团队的工作制度根据实际情况调整