人教版数学七下《7.4课题学习--镶嵌》2.pptVIP

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  • 2017-08-23 发布于江西
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人教版数学七下《7.4课题学习--镶嵌》2.ppt

人教版数学七下《7.4课题学习--镶嵌》2.ppt

我们可以利用多边形设计一些美丽的图案. * * 人教版七年级下册 好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有. 我们经常能见到各种建筑物的地板,观察地板,就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案。 用一些形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙,不重叠地把平面的一部分完全覆盖,这就是平面图形的镶嵌. 注意:各种图形拼接后要既无缝隙,又不重叠。 利用镶嵌可以得到一些绚丽多彩的图案 (1)用边长相同的正三角形能否镶嵌? 结论:用边长相同的正三角形可以镶嵌 (2)用边长相同的正方形能否镶嵌? 结论:用边长相同的正方形可以镶嵌 啊!拼不了啦,为什么呢?你能说说道理吗? 1 2 3 ∠1+∠2+∠3=? (3)用边长相同的正五边形能否镶嵌? (4)用边长相同的正六边形能否镶嵌? 结论:用边长相同的正六边形可以镶嵌 镶嵌平面图案需要的什么条件? 拼接在同一个点的各个角的和恰好等于360°. 1 2 3 想一想 要用几个形状、大小完全相同的图形不留空隙、不重叠地镶嵌一个平面,需使得拼接点处的各角之和为360°. 你还能找到能镶嵌的其他正多边形吗? 要用正多边形镶嵌成一个平面的关键是看:这种正多边形的一个内角的倍数是否是360°,在正多边形里,正三角形的每个内角都是60°,正四边形的每个内角都是90°,正六边形的每个内

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