华师大版数学七下《二元一次方程组的解法》(第5课时）.pptVIP

你解对了吗？ 你做对了吗？ 随堂练习 * * * * * * * * * * * * 学习目标 1．借助二元一次方程组解决简单的实际问题，体验二元一次方程组与现实生活的联系和作用。 2．通过自主探索，尝试导入活动，培养自主探索、使用交流的意识和能力。 3．注重渗透数学建模的思想与化复杂为简单的化归思想，提高解决实际问题的能力。 1.认真看课本P31例6，注意未知数的设定，建立合理的相等关系，体会用方程或方程组解决实际问题的方法。 鸡兔同笼 设鸡有x只，兔y只，根据题意，得 著名的“鸡兔同笼”问题：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？” 94 4y 2x 足 35 y x 头 合计 兔 鸡 则有： 列二元一次方程组解应用题有哪些步骤？ 1、审题，弄清题目中的数量关系，找出未知数，用x、y表示所要求的两个未知数。 2、找到能表示应用题全部含义的两个等量关系。 3、根据两个等量关系，列出方程组。 4、解方程组。 5、检验作答案。 班上有男女同学52人，女生人数的一半比男生总数少19人，若设男生人数为x人，女生人数为y人，列出方程。 解：设男生人数为x人，女生人数为y人，得 解得 例：甲、乙两人加工机器零件，若甲先做1天，乙再开始做5天后， 两人的零件一样多；若甲先做30个，乙再开始做，4天后，乙反而比甲多做10个。求两人每天各做多