思想道德修养与法律基础课程实践教学简案.docVIP

《思想道德修养与法律基础》实践教学简案 课程实践教学环节的进度安排 教学周 内 容 理论教学 实践教学 第一周 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 3 第二周 专题讨论、专家讲座 1 2 第三周 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 3 第四周 专题讨论、案例分析 2 1 第五周 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 3 第六周 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 3 第七周 人生问题专题讨论与辩论 3 第八周 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 3 第九周 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 3 第十周 道德小品汇演、道德演讲比赛等 3 第十一周 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 3 第十二周 第十三周 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 3 第十四周 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 3 第十五周 旁听法庭庭审、法律视频教学、模拟法庭、案例分析等 3 第十六周 期末考查 3 合　　计 36 12 学生社会调查参考选题 珍惜大学生活、开拓新的境界 大学新生适应情况调查（总体适应情况、具体适应问题及表现、积极应对策略与方法）。 大学生学习现状的调查（学习目的、学习动机、学习态度、学习作风等）。 大学生创新精神的调查（创新人格品质、创新意识表现、创新能力培养）。 大学生成才观调查（包括人才的概念界定、人才标准、成才目标、成才途径）。 大学生历史使命感调查（使命感的总体状况、存在问题、原因分析）。 大学生对社会主义核心价值体系的认识调查（包括对核心价值体系的认知程度、认同程度，以及如何践行等等）。 当今社会用人单位的用人标准调查。 追求远大理想、坚定崇高信念 大学生建设中国特色社会主义事业、实现伟大民族复兴的共同理想的现状调查。 大学生马克思主义信仰的现状调查。 大学生理想与信仰现状的调查。 继承爱国传统、弘扬民族精神 大学生爱国主义精神调查（如何认识爱国主义，如何在现实生活中实现爱国主义精神）。 经济全球化时代大学生爱国主义的独特表现调查。 领悟人生真谛、创造人生价值 大学生人生观现状调查（对人生目的、人生态度、人生价值的看法与观点） 大学生心理健康现状的调查（心理健康总体状况、心理问题主要表现、寻求心理健康的方法与途径） 大学生挫折承受力现状调查。 大学生幸福感现状调查（对幸福的界定，幸福的标准与条件，主观幸福感程度，提高幸福感的途径与方法等） 加强道德修养、锤炼道德品质 大学生道德素质状况调查（总体现状、存在问题、产生原因、改善方法）。 大、中、小学学生道德状况个案调查。 大学生志愿者活动状况调查（活动形式、发展过程、服务对象、发展趋势） 大学生弘扬优良道德传统情况的调查（如继承发展传统伦理观念、传统美德，以及同时代精神相结合的情况）。 大学生诚信调查（诚信总体状况、存在问题及表现形式、改进的措施与方法）。 大学生对“八荣八耻”的认识和践行情况的调查。 大学生对见义勇为现象的态度调查。 大学生对中国传统文化中“忠”“孝”“义”问题的认识。 小康社会与公民道德关系调查。 文明小区、文明村组建设中居民、村民道德作用调查。 遵守社会公德、维护公共秩序 校园不文明行为的调查（表现形式、特点与原因分析）。 公共场所不文明行为的调查（表现形式、特点与原因分析）。 大学生公德现状的调查。 居住地（城市、农村）居民社会公德现状的调查。 大学生环保意识与环保行动的调查。 居住地（城市、农村）环保现状的调查（环境保护总体状况、政府及群众环保意识与环保行动）。 培育职业精神、树立家庭美德 大学生择业状况的调查（总体就业比率、状况，不同职业的就业差异，大学生就业困难的主客观原因） 大学生就业观的调查（包括大学生择业观和创业观的现状、存在问题与原因的分析） 各行业人员职业道德建设状况调查。 居住地（城市、农村）居民家庭美德状况调查。 大学生婚恋观调查（对爱情与婚姻的基本看法、爱情与婚姻的道德责任意识、恋爱现状与存在问题等）。 居住地（城市、农村）群众的创业情况调查（包括创业人群的比例、创业的方向及内容、创业的成果等）。 增强法律意识、弘扬法治精神 大学生国家安全意识调查（对国家安全的认知与认同程度、对国家安全的义务感与责任感）。 居住地（城市、农村）群众宗教信仰情况的调查（包括信仰那些宗教、比例如何、信仰程度）。 大学生维权意识与维权能力调查。 大学生违法犯罪现状的调查（总体状况、主要表现、产生原因、改善方法）。 了解法律制度、自觉遵守法律 居住地（城市、农村）群众对我国基层人民代表大会代表选举情况了解程度的调查(比如：选举方式、对选举的态度、参加情况、当选人员情况等方面。) 居住地群众对每年国家召开全国人民代表大会、中国人民政治协商会议了解情况的调查（了解程度、关注程度、意见与建议