2015届高三理科综合能力测试卷5.docVIP

09届高三理科综合能力测试卷五 本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷共12页，第Ⅰ卷l至4页。第Ⅱ卷5至12页。满分300分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(本卷共18小题，每小题6分，共108分) 一、选择题(本题共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．下列生理过程一定不在细胞器中进行的是 A．叶肉细胞ATP的合成 B．大肠杆菌转移RNA与氨基酸的结合 C．叶肉细胞ATP水解酶的合成 D．大肠杆菌转移RNA与信使ＲNA的结合 2.下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是 A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑 C．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系 3．用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是 A．若装置l的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行 有氧呼吸也进行无氧呼吸 B．装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗0。的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放C02和消耗O。的体积之差 C．若装置l红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸 D．若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸 4．为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法： 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C、过程③包括脱分化和再分化两个过程 D、图中筛选过程不改变抗病基因频率 5．在实验室条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、装置内有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图所示。据此判断下列说法中错误的是（ ） A．图A显示从第7天起藻类种群的出生率与死亡率相等 B．图B走势的主要原因是随藻类的大量生长、繁殖、死亡 C．图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的 D．图D中溶氧量迅速减少主要是由于藻类的大量死亡不能进行光合作用 6．化学与生活、社会密切相关。下列说法正确的是 （ ） A．臭氧能对水体消毒，是因为其能杀死水中的病菌 B．执行“限塑令”主要是为了节约能源 C．含磷洗涤剂因为其易被细菌分解，所以不会导致水体污染 D．新装修的住房中放置任何花卉都能降低居室中甲醛含量 7．用NA表示阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是 （ ） A．1mol Cl2发生反应时，转移的电子数一定是2NA B．标准状况下，2.24L己烷中含有的非极性键数为0.5NA C．1L 1mol·L-1的FeCl3溶液中含有铁离子的数目为NA D．常温常压下，4.4g CO2和N2O混合物中所含有的原子数为0.3NA 8．下列各组物质中，气体X和气体Y在通常条件下同时通入盛有溶液Z的洗气瓶中（如图2c(Na+)=c(CH3COOH) + c(CH3COO-) 所示），一定没有沉淀生成的是 （ ） 9．下列溶液中离子浓度关系表示正确的是 （ ） A．NaHCO3溶液中：c(H+) + c(Na+)=c(OH-) + c(CO32-) + c(HCO3-) B．pH=3的CH3COOH与pH=11的NaOH溶液等体积混合后的溶液中：c(H+)c(OH-) C．0.1mol/L的NH4Cl溶液中，c(Cl-)c(H+)c(NH4+)c(OH-) D．质的量浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合后的溶液中：2c(Na+)=c(CH3COOH) + c(CH3COO-) 10．①pH=0的盐酸 ②0.5mol·L-1盐酸 ③0.1 mol·L-1的NH4Cl溶液 ④0.1 mol·L-1的NaOH溶液 ⑤0.5 mol·L-1的NH4Cl溶液 以上溶液中水电离的c(H+)由大到小的顺序是 （ ） A．⑤③④②① B．①②③⑤④ C．①②③④⑤ D．⑤③④①② 11．根据相关化学原理分析，下列推断正确的是 （ ） A．若X的质子数为a，中子数为b，则X的质量数为：a-b B．若弱酸HA的酸性强于弱酸HB，则同浓度钠盐溶液的碱性比较为：NaA的NaB的 C．若R2-和M+的电子层结构相同，则原子序数的比较为：R的