思想品德：第六课《终身受益的权利》同步练习（人教新课标八年级下）.docVIP

第六课 终身受益的权利 同步练习 知识助我成长 【学习目标】 1、情感、态度、价值观：感受教育为人的幸福生活奠基，关心自己的受教育权，珍惜自己的受教育的机会，积极完成规定年限的义务教育。 2、能力：理解教育的作用和受教育的重要性，认识到接受教育是自己享有的一项基本人权。 3、知识：懂得教育的含义，教育的作用，受教育权的含义，义务教育的地位、含义和特征。 【问题导学】 1、俗话说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”对于每个人来说，教育起着至关重要的作用，那么，你知道什么是教育？教育的作用有哪些吗？ 2、作为每一个公民都有受教育的权利，什么是受教育权呢？[来源:学科网][来源:学*科*网Z*X*X*K]B、在义务教育阶段免收部分学费 C、在义务教育阶段免收学费 D、在义务教育阶段免收杂费 二、请你简要回答： 1、教育的作用有哪些？ （空4行） 2、什么是义务教育？它有什么特征？ （空3行） 三、请你辨析： 正在上初一的菲菲家庭出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管菲菲的生活。第二学期开学前，菲菲向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱就别上了！给我种地去！” 1、菲菲爸爸的话对吗？为什么？ （空3行） 2、菲菲应当怎么办？ （空2行） 四、请你发表看法： 我省某乡政府，为制止中小学生辍学和失学，根据义务教育法，对本乡实施义务教育做了如下四条规定：第一，乡政府每年拔5万元专款奖励品学兼优的学生，帮助贫困学生就学；第二，对家庭确有困难的学生免收杂费、学费；第三，对有条件不送子女上学的家长，不准承包土地、果园，并起诉到法院；第四，没有完成九年义务教育的公民，不能参军，不能承包土地，不能在乡镇企业就业。几年来，这个乡的义务教育普及率达100%，巩固率达99.8%，被评为全县普及义务教育先进乡。 1、上述材料反映了义务教育有哪些基本特征？ （空1行） 2、你对该乡政府的规定是怎样认识的？ （空3行） 【实践与探究】 某初中的几名学生经常无故旷课，班主任老师去学校附近的网吧调查时，发现这几名学生正在那里上网玩游戏。[来源:学科网ZXXK] 张胜利哀求道：“爸爸，你就让我把小学念完吧，我实在是太想念书了。” 父亲火了，一巴掌打过去：“你这么大了，你怎么还这么不懂事？” 张胜利流着泪，说：“爸爸，你打吧，你怎么打都行，就是书千千万万还是让我继续念下去。”[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]” 第二框 珍惜学习机会 【学习目标】 1、情感态度价值观：认识到接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。培养珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心；树立终身学习观，培养自觉学习的态度。 2、能力：学会依法维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务的能力。 3、知识：懂得受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护；知道履行受教育义务的主要内容。 【问题导学】 1、在你们生活的周围有没有这样的现象：有的家长不让子女接受义务教育、有的学校随意开除学生等等，如果你遇到这样的事情，你该怎么办？ 2、受教育不仅是权利，也是义务，我们应怎样珍惜受教育权利，履行受教育的义务呢？ 【达标训练】 一、快乐选择（下列每题四个选项中至少有一个是正确的，请选出来填在括号里） 1、父亲对儿子小明说：“你看，我没有读多少书不也照常做生意挣钱！明天你就不要上学了，在家帮我搭理生意。”假如你是小明，你的做法是 （ ） A、寻求学校老师的帮助 B、到当地政府寻求帮助 C、到法院起诉父亲，争取受教育的权利 D、听父亲的话，不上学了 2、受教育者应该履行的受教育的义务主要有 （ ） A、认真履行按时入学的义务[来源:Zxxk.Com]A、一次“充电”终身“放电”的时代 B 、只“充电”不“放电”的时代 C、只“放电”不“充电”的时代 D、终身学习的时代 二、请你简要回答： 在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书，绝大多数中国人是文盲。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学读书羡慕至极。许多革命前辈在狱中苦读，在马背上、战壕里看书，补偿失去的读书机会。对比这些事实，请回答： （1）同旧社会的放牛娃、革命前辈相比，当代的青少年应珍惜什么权利？ （空1行） （2）我们青少年应以什么态度对待这一权利？ （空1行） 三、请你辨析： 某校初二学生王某经常无故旷课，班主任老师批评教育他，他却