2015北师大版八下《数据的波动》之一.pptVIP

练一练1 某班有甲、乙两名同学，他们某学期的五次数学 测验成绩如下：甲：76 84 80 87 73 乙：78 82 79 80 81 请问哪位同学的数学成绩稳定？ 甲：76 84 80 87 73 乙：78 82 79 80 81 计算得: 因为 ∴乙同学成绩稳定. 用样本估计总体. 用样本的某些特性估计总体相应的特性. 用样本的平均数、中位数和众数去估计相应总体的平均水平特性. 用样本的频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图去估计相应总体数据的分布情况. 用样本的极差、方差或标准差去估计相应总体数据的波动情况. 本课总结: 离散程度 数据的波动情况 极差 标准差 方差 1. 该画数据波动(离散程度)的量: 2. 会求极差、方差、标准差； 3.利用极差、方差、标准差对具体问题进行分析. 情景一、有相同品种的甲、乙两箱苹果，它们的总质量相同都是5kg，每箱中苹果个数也相同；但其中甲箱中苹果大的很大、小的很小，而乙箱中的苹果大小比较均匀.你会选择哪一箱呢？ 情景二、要从甲、乙两名跳高运动员中选拔一位去参加一个月后市级比赛；目前甲、乙各自跳5次成绩如下（单位/cm） 甲：157 161 160 159 163 乙：155 170 160