【精品】《“神舟”五号飞船航天员出征记》教案.docVIP

“神舟”五号飞船航天员出征记 执笔：王胜立 审核：七年级语文组 时间：2010-4-24 教学目标 1．了解人们送英雄出征太空的场面。 2．理解中国首位航天员出征太空的意义。 教学重难点 理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。 教学课时：一课时。 预习： 一、依拼音写汉字或给加点字注音。 (1)?(??? ?)?tuǒ?圆?????(2)浩hàn?(? ????)????(3)bù(??? ?)?署??(4)bù?(??? ?)阵 (5)围绕?(?? ??)???????(6)调?(??? ?)?度??? ?(7)瞬?(?? ??)?时??(8)遨（? ???）游 二、给加着重号的字注音 ???1．椭圆( ????)????2．步骤(??? ?)???3、衰减（　　）???4．浩瀚(????)???? 5．疲乏(　　)　６、屏障（　　） 第一课时 一、导入新课 1．师导人：公元2003年10月15日是一个具有重要历史意义的日子，中国首位航天员即将出征太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。今天，我们就来学习一篇通讯，了解当时人们为英雄送行的场面，理解这一事件的历史意义。 2．学生介绍作者。 二、自主学习 自学课文，注意以下问题： 1．认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，要选用你最喜欢的方式，注意朗读节奏、重音。 2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段落。 3．理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。 4．从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。 5．理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。 6．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。 三、合作学习 1．先以小组为单位相互解答疑难问题。 2．在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。 四、反馈交流 1．给加点字注音。 绥宁 瞩目 苍穹 瞬间 问鼎 浩瀚 (要求：让一学生站起来读，如果有读不正确的，找其他同学站起来纠正) 2．理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。 3．从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。 4．理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。 5．读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因同位交流。(同位交流后再找部分学生在全班交流。) 6．重点研讨课文第3、4自然段。 (1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目： ①找出选文中的记叙要素。 时间： 地点： 人物： 事件： ②找出文中环境描写的句子，在文中用横线画出，并分析其作用。 ③文中运用的主要修辞手法是什么? (2)小组代表交流发言。 五、梳理巩固 学生谈本堂课的收获。 六、节节清作业 找出文中描写环境的句子，说说其作用。 试着给下面加点字注音。 寰宇（ ） 舷窗（ ） 静谧（ ） 俯瞰（ ） 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料