2015华师大版数学八下《平均数、中位数和众数的选用》.pptVIP

2015华师大版数学八下《平均数、中位数和众数的选用》.ppt

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我们可以把例1中的平均数、中位数和众数在统计图上表示出来,如图21.2.2. 平均数、中位数和众数从不同的侧面概括了一组数据,正因为如此,这三个指标都可作为一组数据的代表. 第二课时 12.2.2 平均数、中位数和众数的选用 * 第一课时 12.2.1 中位数和众数 (2) 中位数: 如下图,将31个城市的气温数据按由低到高的顺序重新 排列,用去掉两端逐步接近正中间的办法可以找出处在 正中间位置的那个值,即中位数. 所以,这些城市当日预报最高气温的中位数是31℃. 奇数 思 考 如果是偶数个城市,那么用去掉两端逐步接近正中心的 办法,最后也只会剩下惟一一个没被划去的数据吗 ? 如果是偶数个城市,那么最后就将剩下两个在 正中间的数,这时,我们取这两个数的算术平均数作为中位数. 比如:数据1、2、3、4、5、6的中位数是: (3) 众数: 如下表,统计每一气温在31个城市预报最高气温数 据中出现的频数,可以找出频数最多的那个气温值, 它就是众数 3 2 2 3 4 2 2 3 1 3 3 1 1 1 频数 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 24 23 21 气温℃ 由表可知,这些城市当日预报最高气温的众数 是32℃. 思 考 若有两个气温(如29℃和32℃)的频数并列最多, 那么怎样决定众数呢? 如果遇上这种情况,我们就说这29℃和32℃都是众数. 平均数是概括一组数据的一种常用指标,反映了这组数据中各数据的平均大小. 中位数是概括一组数据的另一种指标,如果将一组数据按由小到大的顺序排列(即使有相等的数据也要全部参加排列),那么中位数的左边和右边恰有一样多的数据. 众数告诉我们,这个值出现的次数最多.一组数据可以有不止一个众数(如上面的两个气温值29和32都是众数),也可能没有众数(不能说众数是0)(当每个数值出现的次数都是一样时). 平均数 中位数 众 数 ---平均水平 ---中等水平 ---多数水平 某公司销售部的15位营销人员在4月份的销售量如下: 2 3 4 4 1 1 人数 每人销售件数 1800 510 250 210 150 120 那么4月份销售量的众数是: 250件和210件 例1: 例2:一名警察在高速公路上随机观察了6辆过往 车辆,它们的车速分别为(单位:千米/时): 66, 57, 71, 54, 69, 58.那么,这6辆车 车速的中位数和众数是什么呢? 解:将6辆车的速度按从小到大的顺序重新排列, 得到54, 57, 58, 66, 69, 71. 这6辆车的速度没有众数. 小结 所以应取中间两个数值的平均数作为中位数, 即中位数是 (58+ 66)÷ 2= 62(千米/时) 练习: 1、 判断题: (正确的打“√”,不正确的打“×”) (1) 给定一组数据,那么这组数据的平均数一定 只有一个. ( ) (2) 给定一组数据,那么这组数据的中位数一定 只有一个. ( ) (3) 给定一组数据,那么这组数据的众数一定 只有一个. ( ) (4) 给定一组数据,那么这组数据的平均数一定位于 最大值和最小值之间.( ) (5) 给定一组数据,那么这组数据的中位数一定等于 最小值和最大值的算术平均数.( ) (6) 给定一组数据,如果找不到众数,那么众数一定 就是0.( ) 2、某商场进了一批苹果,每箱苹果质量约5千克. 进入仓库前,从中随机抽出10箱检查,称得10箱 苹果的质量如下(单位: 千克):4.8, 5.0, 5.1, 4.8, 4.9, 4.8, 5.1, 4.9, 4.7, 4.7. 请指出这10箱苹果质量的平均数、中位数和众数. 解:①平均数为(4.8+5.0+5.1+4.8+4.9+4.8+5.1+4.9+4.7+4.7) ÷10=4.88; ②将10箱苹果的质量从小到大重新排列为4.7,4.7,4.8,4.8,4.8,4.9,4.9,5.0,5.1,5.1,用去掉两端逐步接近正中间的办法可以找出处在正中间位置的数为4.8和4.9,所以中位数为(4.8+4.9)÷2=4.85; ③因为上面数据出现次数最多的是4.8,有3次,所以众数为4.8 从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中抽取 8件产品,对其使用寿命跟踪调查,结果如下: (单位:年) 甲:3,4,5,6,8,8,10,8 乙:4,6,6,6,8,9,12,13 丙:3,3,4,7,9,10,11,12 三个厂家在广告中都称该产品的使用寿命是8年。 (1)请根据结果判断厂家在广告中欺骗了消费者吗? (2) 厂家在广告中分别运用了平均数、众数、中位数 的哪

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