2015苏科版八上《图形的旋转》.pptVIP

【课堂反馈】 如图，D是等边三角形ABC的BC边上一点，△ACD经过旋转后得到△ABE. (1)旋转中心是哪一点？ (2)旋转了多少度？ (3)指出线段AD的对应线段 (4)指出∠DAC与∠C的对应角. (5)如果点M是AC的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ ◆本课《补充习题》练习； ◆预习《中心对称与中心对称图形》。 ◆导学单中的迁移创新 ； 如图，如果正方形ABCD旋转后能得到正方 形EFCD，那么图形所在的平面上可以作为 2.(1) 旋转中心的点共有 个． 如图，如果正方形ABCD旋转后能得到正方 形EFCD，那么图形所在的平面上可以作为 2.(1) 旋转中心的点共有 个． 如图，如果正方形ABCD旋转后能得到正方 形EFCD，那么图形所在的平面上可以作为 2.(1) 旋转中心的点共有 个． · O * 欣 赏 平移 翻折 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 平移 翻折 翻折 平移 图形的旋转 感受旋转 A B C D E A B C D E 这两幅图在旋转过程中有哪些共同点，哪些不同点？ 感受旋转 这两幅图在旋转过程中有哪些共同点，哪些不同点？ 你能说说旋转的定义吗？ A B C D E A B C D E 在平面内，将一个图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转。这个定点叫旋转中心。旋转的角度称为旋转角。 图形的旋转 旋转不改变图形的形状和大小。 (旋转前后的图形是全等的。) 旋转三要素：旋转中心、旋转方向和 旋转角。 结合图形看概念 如图，将△ABC绕点C逆时针方向旋转，请说出： 旋转中心是点____； 点B的对应点是点____； CA的对应边是______； ∠A的对应角是_______; 点A的旋转角是∠_______， 点B的旋转角是∠_______ C E CD ∠D 一对对应点与旋转中心连线所成的角——旋转角 ACD P P’ BCE 旋转的性质：线 如图，将△ABC绕点O顺时针方向旋转。 图中除对应线段相等外，还有哪些相等的线段？ OA=OA’ OB=OB’ OC=OC’ 每对对应点到旋转中心的距离相等 旋转的性质：角 如图，将△ABC绕点O顺时针方向旋转。 图中除对应角相等外，还有哪些相等的角？ ∠AOA’=∠BOB’=∠COC’ 旋转角彼此相等 已知点A和点O，请画出点A绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形. 动手画——点绕点转 A O A′ 所以， 点A′就是所要求作的点。 步骤：一连线，二画角，三截取 已知线段AB和点O，请画出线段AB绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形. A O A′ B 变式——线段旋转 B′ 所以， 线段A’B’就是所要求作的线段。 变式——三角形旋转 已知△ABC和点O，请画出△ABC绕点O按顺时针旋转90°后的图形. A O A′ B B′ C C′ 所以， △A’B’C’就是所要求作的三角形。 思路： 关键： 反思：如何画图？ 转 化 点旋转 形旋转 作确定图形点的对应点。 已知正方形ABCD边长为1，E是BA延长线上的点，连接AC。现将△ADE绕点A顺时针方向旋转到△AMN的位置（M在AC上）。 （1）旋转了多少度？ （2）求CM的长度。 尝试练习 A B C D E N M 45° 1 1 45° 已知正方形ABCD中，E是BA延长线上的点，现将△ADE绕点A顺时针方向旋转到△ABP的位置。 （1）旋转了多少度？ （2）若连接EP，试分析 △AEP的形状. 变 式 A B C D E P 90° 等腰直角三角形 将等边△ABC绕着点A按逆时针方向旋转40°后得△ADE (点B与点D是对应点)，则∠BAE的度数为________. A B C D E 60 °+40° 100° 40° 延伸拓展 变化为：将等边△ABC绕着点A旋转40°后得到△ADE (点B与点D是对应点)，则∠BAE的度数为_________________. A B C D E ② 60°－40° 100 °或20° 40° 变 式 对原题：将等边△ABC绕着点A按逆时针方向旋转40°后得△ADE (点B与点D是对应点)，则∠BAE的度数为_____. 100 ° 谈谈你对旋转的认识！ 我们知道图形在旋转时，自身的形状与大小是不会变化的，其实生活亦然，当你为生活和学习的山重水复而愁眉苦脸时，不妨旋转一个角度看世界，相信你会有一个柳暗花明的