【海洋学】把握方向 理性应对.pptVIP

二、夯实基础，突出主干知识，构建知识体系 2013年江苏卷第23题考查罗斯福新政的背景、成功因素、机遇与挑战等，都需要挖掘整体性背景史实（整个资本主义世界对经济危机的恐慌、对资本主义制度的怀疑，这样的背景下，重拾人们的信心就显得十分重要）。教学中如何挖掘整体性的背景史实？首先要处理好特殊与普遍的关系，将历史事件放在大的时代背景下审视，着眼于时代背景的揭示。其次不能限于断代层面，要有阶段通史观，其三，要对史实内容重新进行逻辑表达，历史事件的发生发展与时代背景有必然的历史逻辑性，在教学中要打通。 二、夯实基础，突出主干知识，构建知识体系 二要挖掘关键性背景史实。关键性的背景史实是时代特征中最能推动事情发展的关键因素。如2011年江苏卷第23题，2013年江苏卷第16题，由1832年议会改革牵涉出的英国报保守主义政治，即属于关键性背景史实。我们在教学过程中，将过多的注意力往往放在限制王权上，只看到较以前封建统治的进步性，而不去关注英国资本主义发展的民主性。限制王权只是为民主政治扫清了障碍，限制只是手段，民主政治发展才是最终目的。《权利法案》颁布后的英国王权受到了限制，议会权力逐步超过国王，但掌控议会的是英国的贵族，此时的英国是贵族政治。 二、夯实基础，突出主干知识，构建知识体系 而1832年议会改革是英国从贵族政治迈向民主政治的第一步。推动英国这一时期民主政治发展的关键性背景史实就是英