近年安徽省中考数学命题的特点与复习策略合肥蜀山区教育局教研室 李德山 重点考查学生进入高中阶段学习和终身发展影响较大的知识与能力,不过份强调知识点的覆盖;在加强“双基”考查的同时,重视过程、方法、情感、态度、价值观的考查;机械训练、死记硬背的题目大大减少,注重考查学生对知识的真正理解和运用,加强了与社会实际和学生生活的联系,重视考查学生在真实情境中提出问题、研究问题和解决问题的能力,收集、整合、运用信息的能力,有意识地引导培养学生创新精神。 考查的方式仍然是以基础为载体,考查考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力,试题的情境境仍是学生接触或知晓的社会实际和生活实际,偏题、怪题和难题不会见到 . 程度中等的题量有所增大;考查能力的力度有所增大;题目的灵活性有所增大 .用现在的“灵活”代替从前的“难”,从而使“死记硬背”、“题海战术”的复习方法失灵 . 题目的情境新、考查方式新、综合方式新 整套试题题型、结构与往年没有太大变化,选择题、填空题、解答题三种题型分数的百分比仍为:27%,13%,60%。试题低、中、高三个档次比为3:5:2。难度系数趋向0.7左右。代数占50%左右,几何占35%左右。统计与概率15%左右,2006年、2007年试题区分度好,可信度强。不同层次水平的学生将得到不同的分数。 一、试题特点分析 1. 立足双基考查,体现数学基础
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