高二数学新课程《1.2.3排列组合综合应用》导学案（新人教A版）选修2-3.docVIP

1.2.5排列组合综合应用 课前预习学案 一、预习目标 掌握排列数和组合数及排列和组合的定义、性质，并能运用。 二、预习内容 1、排列：（ ）叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。 2、排列数：用符号表示，= 3、组合： （ ）,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合 4、组合数：用符号表示，= 课内探究学案 一、学习目标： 1、掌握排列数和组合数及排列和组合的定义、性质，并能运用。 2、认识分组分配和分组组合问题的区别。 3、能够区分和解决分组分配和分组组合问题。 学习重点难点 重点：熟练掌握排列和组合数的各个性质并能熟练运用 难点：能够区分和解决分组分配和分组组合问题。 二学习过程： 1.分组分配问题 探究：将3件不同的礼品 （1）分给甲乙丙三人，每人各得1件，有多少种分法？（2）分成三堆，一堆一件，有几种分法？ 例1：将6件不同的礼品 （1）分给甲乙丙三人，每人各得两件，有多少种分法？ (2)分给三人，甲得1件，乙得2件，丙得3件，有几种分法？ (3)分成三堆，一堆1件，一堆2件，一堆3件，有几种分法？ (4)分给三人，一人得1件，一人得2件，一人得3件，有几种分法？ (5)平均分成3堆，有几种分法？ 解： 变式训练1、按下列要求把12个