山东省惠东县白花镇第一中学七年级地理下册《8.3 撒哈拉以南的非洲（第3课时）》教案 新人教版.docVIP

8.3 撒哈拉以南的非洲 教学过程 　　［导入新课］ 　　同学们，上节课我们了解了撒哈拉以南非洲国家的经济特征，它是（单一商品为主的经济）那请同学们思考：①本区农业生产以什么为主？（热带经济作物）②哪一类农作物的生产比较薄弱？（粮食作物）出示图片：饥饿的儿童、一个多子女的家庭。目前，非洲连年饥荒、粮食歉收，粮食供应不足是撒哈拉以南非洲各国普遍遇到的问题。这里许多居民经常忍受饥饿的煎熬，因此“粮食问题”已成为本区一个非常突出的问题。那么造成粮食问题日益严重的原因是什么呢？该如何解决呢？这就是我们本节课要学习的内容。 　　［讲授新课］ 　　电脑展示：非洲气候带分布图 　　学生活动：①学生找出本区的3条重要纬线。（赤道、北回归线、南回归线） 　　②思考本区大部分属于五带中哪一带。（热带） 　　③找出本区的气候类型？按照从北向南的顺序齐声说。 　　学生回答：热带沙漠气候、热带草原气候、高山气候、热带雨林气候、地中海气候。 　　引导思考：以上五种气候各分布在什么地方？ 　　师生共说：热带雨林气候分布在刚果盆地和几内亚湾沿岸地区，热带草原气候分布在热带雨林气候的南北两侧，热带沙漠气候分布在回归线附近，地中海气候分布在本区西南角，高山气候分布在本区的高山地区。 　　老师提问：本区以哪两种气候类型为主？ 　　学生齐答：热带雨林气候、热带草原气候。 　　老师提问：其中哪种气候类型分布最广？ 　　学生