东方》俄语第7册5.pptVIP

《东方》俄语第七册 Урок 5 Упрямая Росица 1. Вводная беседа Мы знаем многих русских детских писателей, например, Маршака, А. Гайдара. Сегодня мы знакомимся очередным детским писателем Ю.Яковлевым. Расскажите,пожалуйста,что вы о нём знаете. 2. Словообразование 1)Образуйте глаголы со значением однократного действия, мотивиро-ванные данными глаголами: толкать дергать махать скакать прыгать шагать двигать шевелить стрелять сверкать хрустеть нюхать 3. Лексико-семантический группы 1) дополнить пополнить заполнить наполнить переполнить дополнять,пополнять:оба объедияются значением прибавлять что-л. к имеющемуся. Дополнять обозначает прибавить новое,углублять,расширять что-л.; пополнять—прибавить новое,однородное,увеличивать что-л.дополни-ть акцентирует расширение,увеличение чего-л.пополнить акцентируетвосполнение недостающего. Глагол наполнять имеет значение:делать полным,используется,когда речь идёт о жидкостях,о твёрдых предметах ,о чувствах,мыслях,о звуках,о запахе. Глагол заполнять имеет значение:а)занимать цельком свободное,пустое место,пространство,время;б)вписывать требуемые сведения в какую-л. официальную бумагу. Глагол наполнять и заполнять сближаются в своём значении,когда речь идёт о содержимом какого-л. объёма.Оба глагола указвают на то,что содержимое доведится до полноты и занимает весь объём 4. Текст : Упрямая Росица 1) Познакомитесь со значениями следующих слов и выражений сколько заблагорассудится одуматься окаменеть иссиня-чёрная(коса) каморка шушукаться ослушаься кого-л. (пуле и осколку) один чёрт У нас сасая война ночью на скорую руку запропаститься (у кого-л.)кишка тонка 5. Стилистика: художественная речь Узнайте особенности художественной речи и основные художественные элеметы Познакамитесь с типом повествования 6. Напишите сочинение на тему : Война в судьбах людей * * 2) Определите значение слудующих слов ①Здесь бари