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植树节活动方案 　　2014年3月12日是我国第36个植树节。为切实推进今年的全民义务植树及植树造林工作，加快推进合肥创建国家森林城市和生态庐江建设步伐，进一步激发全民植树造林热情，我班借助合肥晚报读者俱乐部平台举办“绿化家乡从我开始”班级主题植树活动。考虑到现场人员较多，植树工具的特定性，本着安全第一的原则，孩子参加的至少家长要有一个参团，孩子的安全家长负责!现就该活动制定如下方案： 　　一、时间：2014年3月9日(星期日)。 　　二、地点：庐江县绣溪公园。 　　三、活动安排 　　潜小四(1)班家委会组织的参加人员当日上午8:00在潜山路学校门口集中乘车，客车两辆，参加人员按规定车号就座，8:30准时出发。10:00-11:30开展植树活动，11:30-12:30现场午餐，12:30-15:00参观冶父山，15:00启程返回，全程听从报社老师们的安排。 　　四、参加人员 　　潜小四(1)班部分学生及家长等，总人数85人。 　　五、报名费用(以上费用包含来回车费、午餐和景点门票) 　　合晚小记者家庭120元/人 　　合肥晚报读者150元/人 　　潜山路学校四(1)家委会 　　2014-02-21 　　植树节活动方案(二) 　　《维佳贝诺华语幼儿园植树节活动方案》 　　一、情况分析 　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 　　随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，根据孩子的年龄特点，开展了相对应的活动。 　　二、活动设计 　　(一)小班、宝宝班植树节活动设计 　　活动目标 　　1.知道“3月12日”是植树节。 　　2.通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 　　3.活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 　　活动准备 　　1.介绍植树节的相关活动。 　　2.已学会用水壶给植物浇水的技能。 　　3.提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。 　　活动过程 　　1.交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。 　　2.幼儿提着水壶出发到路边。 　　3.师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 　　4.幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。 　　5.教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。 　　6.幼儿收好小水壶回园。 　　7.互相交流体会，师总结活动。 　　(二)中班、大班植树节活动设计 　　活动目标： 　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 　　活动准备： 　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 　　2.自制常见树小纸牌人手3——4张。 　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 　　活动过程： 　　一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 　　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 　　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 　　二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。 　　植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 　　三、玩树牌幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 　　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。