同角三角函数基本关与诱导公式.docVIP

同角三角函数基本关系与诱导公式 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 借助单位圆，理解同角三角函数的基本关系式： ，掌握已知一个角的三角函数值求其他三角函数值的方法． 借助单位圆中的三角函数线导出诱导公式（的正弦、余弦、正切），经历并体验用诱导公式求三角函数值，感受诱导公式的变化规律． 重点难点： 重点：理解、记忆同角三角函数的基本关系式和诱导公式． 难点：熟练使用公式进行三角化简求值． 学习策略： 利用单位圆的直观推导同角三角函数的关系，是“数”与“形”的完美结合，在学习中要多注意使用．对于三角函数的化简，实际上是一种不指定答案的恒等变形，体现了由繁到简的最基本的数学解题原则，它不仅要求我们熟悉和灵活运用所学的三角公式，还需要熟悉和灵活运用这些公式的等价形式．在诱导公式的学习过程中，变换思想贯穿始终，要养成对称变换思考问题的习惯． 二、学习与应用 （一）终边相同的角 终边相同的角为 （二）三角函数定义 设是一个任意角,它的终边与单位圆交于点，那么： （1）叫做的正弦，记做，即 ； （2）叫做的余弦，记做，即 ； （3）叫做的正切，记做，即 ． （三）三角函数线 圆心在原点，半径等于1的圆为单位圆．设角的顶点在圆心O，始边与轴正半轴重合，终边交单位圆于P，过P作PM垂直轴于M，作PN垂直轴于点N．以A为原点建立轴与轴同向，与的终边（或其反向延长线）相交于点（或），则有向线段0M、0N、AT（或）分别叫作的 线、 线、 线，统称为三角函数线.有向线段：既有 又有 的线段． 知识点一：同角三角函数的基本关系式 （1）平方关系 （2）商数关系 要点诠释： （1）这里“同角”有两层含义，一是“ ”，二是对“任意”一个角（使得函数 的前提下）关系式都 ； （2）是的简写； （3）公式有如下等价形式： 知识点二：诱导公式 诱导公式一： ， ，其中 诱导公式二： ； 诱导公式三： ； 诱导公式四： ； 诱导公式五： ； - sin cos 要点诠释： （1）要化的角的形式为 （为常整数）； （2）记忆方法：“奇 偶 ，符号看 ”； （3）必须对一些特殊角的三角函数值熟记，做到“见角知值，见值知角”； （4）；． 类型一：同角三角函数关系式的应用 例1．已知，则． 思路点拨：由求，可利用公式，同时要注意象限的划分． 总结升华： （1） （2） （3）  ． 举一反三： 【变式1】已知是的一个内角，且，求 思路点拨：根据可得的范围：再结合同角三角函数的关系式求解． 类型二：诱导公式的应用 例2．化简： （1）； （2）． 总结升华： （1）诱导公式应用的原则是： （2）  ． 举一反三： 【变式】化简 思路点拨：化简时，要认真观察“角”，显然利用诱导公式，但要注意公式的合理选用． 解析： （方法一） （方法二） 类型三：三角函数的求值 例3．已知，求下列各式的值． （1） （2） 思路点拨：注意分式的分子、分母均为关于的齐次式，可利用公式将弦化切． 举一反三： 【变式】已知，求下列各式的值． （1） （2） 思路点拨：由已知可以求出的值，再由同角三角函数关系式可以求出，进而代入得解，但过程繁琐