高考英语阅读理解专项指导--猜测词义4.ppt

* * ---猜测词义 猜测词义是考生阅读理解能力的一个重要方面. NMET 阅读理解主要测试考生根据上下文和构词法知识猜出生词词义或旧词新意的能力. 猜测生词的方法 ⑴根据构词法猜测 英语中的构词法主要有三种： （Derivation） （Conversion） （Compounding） 派生 转化 合成 ①派生： 由一个词根加上前缀或后缀构成一个新的单词，该法是猜测英语单词的主要方法。 A.加前缀 dis-, in-, re-, un-, non-, B.加后缀 –able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is(z)e, -ly, -teen, -ty, -th, -y disable, incorrect, rebuild, unimportant, nonstop, reasonable, chemical, American, helpful, handful, active, scientist, beautify, musician, realize, friendly, fully, 如：unconditional，意为“无条件的” ②转化： 由某一词性转达化成另一词性，其意义也发生一定的变化。 I was asked to minute the race. “minute”转化成动词，意为“为……计时” hand(n.)—hand(v.) empty(adj.)—empty(v.) The man sitting in the chair chaired the meeting. ③合成：两个或两个以上的单词组成一个新的单词。 如：blackboard, man-made,overthrow ④首字母缩略 ISBN： VIP： International Standard Book Number 国际标准图书编号 very Important person 贵宾、大人物 ⑤混合词 brunch: smog: ⑥其他 VS： XL: breakfast + lunch 早午餐 smoke + fog 烟雾 versus(=against) Brazil VS China extra large ⑵根据上下文猜测 没有上下文，就没有生词的含义，不同的上下文会使一个相同的单词含义截然不同。根据上下文猜测生词常常可以借助定语从句、同位词、并列关系、因果关系、转折关系等等来确定。 ① 利用解释作为从上下文猜词的线索,即根据定义猜词. 对生词的解释,往往能够明确地告诉我们这个词的准确意思。常用的关键词和句型有： ...means 表示......的意思，意指 ...is/are ......是 ..., which ..., where ...is/ are called 被叫做 ...is/are known as 被称为 ...can be defined as 可被定以为 例如： (a) Desert can be defined as a large area of land where there is not enough rain and vegetation to support human life. (b) A linguist, an expert on languages, is always listening. 根据上下文,后一句是前面划线部分 生词的定义(同位语),即语言学家. ②利用举例作为从上下文猜词的线索。文章的作者常常通过列举一些名词或事例来说明他在文章中所用的一个词。常见的关键词有： such as 例如 like 像，如 especially 尤其是 for instance 例如 for example 例如 例如：Cars must have certain safety devices such as seat belt, headlights, and good brakes. ③ 利用重述作为上下文猜词的线索。当作者不能肯定读者能够理解他的意思时，他会用另外一种方式陈述自己的观点。常见的用来表示重述的词或短语有： to put it another way 换句话说 or.... 即，或者说 that is 也就是说 that is to say 也就是说