沪教版化学九年《由多种物质组成的空气》word同步学案一[www.edudown.net].docVIP

由多种物质组成的空气 （第二课时） 学习目标： 1.了解氮气、稀有气体的性质何用途； 2.了解造成空气污染的主要因素，认识保持空气洁净的重要性； 3.养成关心空气质量，自觉保护大气环境的责任感。 复习巩固： 1.空气的成分按体积分数计算大约是________占21%，_____占78%，_______占0.94%，_______占0.03%，以及______占0.03%，所以说，空气的成分以____、____为主，其中_______约占空气体积的1/5， ___________约占空气体积的4/5。2. 2.混合物是由 物质混合而成的，如 、 等属于混合物；纯净物只由 物质组成，如 、 等属于纯净物。 3.____、_____、______、______、____等气体总称为稀有气体，属于_______（填“混合物”或“纯净物”）。 设问导读： 阅读课本P28——31内容，回答下列问题： 1.空气中含量最多且性质很稳定的是（ ） A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.氮气的用途十分广泛，下列属于氮气用途的是（ ） A.制氮肥 B.用于填充气球 C.作燃料 D.都是无色无味的气体 3.下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（ ） A.一般不和其他物质发生反应 B.通电时会发出有颜色的光 C.是空气中含量最少的气体 D.医疗上作为危及病人的急救气 4.随着工业的发展，排放到空气中的 _____和_____对空气造成了污染，“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的问题。 5. 6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。下列气体组中，三种气体都是属于空气污染物的是（ ） A.二氧化硫、氮气、二氧化氮 B.二氧化碳、一氧化碳、氮气 C.一氧化碳、甲烷、氧气 D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 6.以上是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表： 污染指数 质量级别 质量状况 50以下 Ⅰ 好 51~100 Ⅱ 良好 101~200 Ⅲ 轻度污染 201~250 Ⅳ 中度污染 251~300 Ⅳ 中度重污染 300以上 Ⅴ 重度污染 某市2006年6月8日的空气污染指数为56~76，根据以上信息判断该是当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ） A.Ⅰ级 好 B.Ⅱ级 良好 C.Ⅲ级 轻度污染D.Ⅴ级 重度污染 7.在治理大气和水污染的措施中，不可行的是（ ） A.抑制水中所有动植物的生长 B.公共汽车改用清洁燃料 C.禁止使用含硫高的劣质煤 D.禁止排放未经处理的废水 自学检测： 1.下列说法错误的是（ ） A.氮气化学性质稳定，不能与其他任何物质反应 B.因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气 C.氦气密度小且性质稳定，通常用于填充气球 D.工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气 2.下列情况不会造成空气污染的是（ ） A.机动车辆排放尾气 B.建筑工地产生大量沙尘 C.工厂排放废气 D.增加城市绿化面积 3.春季某市出现了大范围的扬沙天气，此天气使空气中增加了大量的（ ） A.一氧化碳 B.可吸入颗粒物 C.二氧化氮 D.二氧化硫 4.保护环境是公民的责任和义务。下列做法中有利于保护环境的有（ ） ①推广使用无磷洗涤剂；②将霉变花生、大米等用水清洗后食用；③推广使用一次性木质筷子；④冬季限制燃煤供暖；⑤尽量多地使用化肥；⑥为减少“白色污染”，集中收集并露天焚烧废弃塑料袋。 A.①②④⑤ B.②③④ C.①④ D.③④⑤⑥ 5.用线段分别将氮气和稀有气体与它们的组成、用途、性质连接起来。 化学性质不活泼 氮气 用作保护气 无色无气味气体 合成氮肥 由氮元素组成 稀有气体 制各种颜色的霓虹灯 6.有些文物部门吧贵重稀有的字画保存在充满氮气的密闭箱中，你能说出这样做的目的和道理吗？ 巩固练习： 1.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保鲜的保护气 B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C.空气是由多种气体组成的混合物，含量最多的元素是氧元素 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好。 2.“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（ ） A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.臭氧 D.一氧化碳 3.五种物质：①汽车尾气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人体呼出的二