沪教版化学九年《怎样学习和研究化学》word同步学案二[www.edudown.net].docVIP

第3节怎样学习和研究化学 ---进行科学探究 【我思我学】 想一想：如何自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观提出问题猜想与假设能从日常现象或化学学习中，经过启发或独立地发现一些有探究价值的问题能比较清楚地表述所发现的问题。观察一支烛，石蜡是什么颜色、什么状态？是很硬还是较软？石蜡能否溶于水？它比水还是比水？能主动地或在的启发下对问题可能的答案作出猜想或假设。点燃一支烛，观察在点燃和燃烧过程中石蜡所发生的变化。?在烛火上方罩一只干燥的冷烧杯将烧杯移离火焰，迅速正拿烧杯，并立即向其中注入少量澄清的石灰水，摇动烧杯石蜡燃烧生成水和二氧化碳这一化学变化的同时，伴随着发生了石蜡的熔化物理变化。但是，物质在发生物理变化的过程中，一定发生化学变化。的知识背景不同，思考问题的方式也可能不同，对同一个问题的认识角度和认识水平也存在差异。在探究要有目的相互交流和讨论，这样既有利于培养交流与合作的能力，也有利于发展的评价能力。分组化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。　　一、（每题只有一个正确答案） 1．1998年诺贝尔化学奖授予了科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，使整个化学领域经历了一场革命性的变化。下列说法正确的是（ ） A．化学不再是纯实验科学 B．化学不再需要实验 C．化学不做实验，就什么都不知道 D．未来化学的方向还是经验化 ．下列化学符号与物质名称不对应的是（ ） A．氧气—O2 B．镁带—Mg C．碳酸氢铵—NH4HCO3 D．石灰水—H2O 进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（ ） 提出合理假设或猜想 设计探究实验步骤 详实记录实验现象和相关数据 合作进行化学实验 形成总结性报告 A． B． C． D． 4．下列物质中既含有氢元素又含有氧元素的是（ ） A． B．金刚石 C．氧化镁 D．石灰水 二、．化学是一门以 为基础的科学，进行化学实验要注意 ，遵守 。要学会观察 ，准确客观地记录 ，养成良好的实验习惯。 ．为探究酒精灯火焰不同部的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、 B、 C。向试管内各加入 3 mL 水，进行了如下实验： （1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热； （2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热； （3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。 实验结果如下表： 试管编号 A B C 水沸腾所用时间（） 90 30 45 由此小亮同学得出的结论是??????? ??????????????? ，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是： 。 填写实验报告： 实验现象 结论 把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧内壁出现水雾 说明酒精燃烧时生成了??? ?????? 用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉??????? ????? 说明酒精燃烧时有热量放出 用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊 说明呼出的气体中含有???? ???? 为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里，她将观察到的现象是???????? ??? 。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象： ．给你一火柴和一盏酒精灯，请你设计实验证明酒精灯火焰温度的高低。如果要证明焰心处的主要物质不是酒精燃烧的产物二氧化碳和水而是酒精蒸气，怎样设计一个实验？ ．阅读下列短文并回答问题：(A)氢氧化钠叫做烧碱或苛性钠；(B)氢氧化钠固体极易溶于水，溶解时放出大量的热；(C)暴露在空气中的烧碱易吸收水分而潮解；(D)氢氧化钠还能吸收空气中的二氧化碳；(E)氢氧化钠还能跟指示剂、盐酸、氯化铁等反应；(F)氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的用途；(G)纯净的氢氧化钠是一种白色固体，它的水溶液有涩味和滑腻感. （1）用序号回答：短文中叙述物理性质的有___________，叙述化学性质的有______