沪教版历史与社会九上《列强瓜分世界》word教案1[www.edudown.net].docVIP

第三节 列强对世界的瓜分 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 亚洲国家进一步殖民地半殖民地化；１８８４——１８８５年柏林会议的重要文件、性质、标志；帝国主义瓜分非洲的高潮；英美等国加紧向拉丁美洲渗透；美国在拉丁美洲殖民扩张；世界殖民体系的形成及评价；资本主义世界体系的形成。 二、要求学生认识 1．通过对本节的分析，要使学生认识到１９世纪末至２０世纪初，帝国主义争夺殖民地、半殖民地和重新瓜分世界的激烈斗争，使亚、非、拉美各国的民族灾难更加深重，人民的处境极为悲惨。 ２．通过对世界殖民体系形成的分析，使学生认识：虽然帝国主义列强给亚、非、拉各国的人民带来了深重的灾难；但是到１９世纪末２０世纪初，世界真正形成了一个有机整体，世界殖民体系沟通并加强了全世界各地紧密联系，从一定意义上讲，世界历史到此才真正具有了世界性。 ３．通过对世界殖民体系形成原因的分析，使学生认识：这是资本主义发展的必然结果（即资本主义具有开放和扩张的本性，在不停顿的掠夺中发展起来的）。 三、要求培养学生的能力 １．指导学生阅读《１９世纪晚期帝国主义瓜分非洲概况简表》与小字部分列强各国侵略非洲的计划，以培养学生综合分析能力。 ２．通过对“世界殖民体系”的分析和评价，从而培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点全面评价历史事件的能力。 重点、难点： 一、本课重点：帝国主义列强对亚洲、非洲、拉丁美洲的侵略。 二、本课难点：对世界殖民体系的评价。 教学设备：幻灯机、小黑板、录音机。 教学要点（板书） 一、亚洲国家进一步殖民地半殖民地化 １．在西亚： ①土耳其——英、俄、法、德 ②阿富汗——英 ③伊朗北部——俄 南部——英 ２．在东南亚： ①缅甸、马来半岛的大部分一一英 ②越南、老挝、柬埔寨——法 ③菲律宾——美 ３．在东亚： ①朝鲜——日本 ②中国——列强强占租借地和划分“势力范围” 美提出“门户开放” 二、帝国主义瓜分非洲 １．欧洲殖民者对非洲的侵略 ２．柏林会议（１８８４——１８８５年） ３．帝国主义瓜分非洲的高潮 三、帝国主义加紧对拉丁美洲的侵略 １．英美等殖民势力加紧向拉美渗透 ２．美国在拉丁美洲的殖民扩张 四、资本主义世界体系的形成 １．资本主义世界殖民体系的形成、形成原因及评价 ２．资本主义世界经济体系的形成 ３．资本主义世界体系的形成 教学过程【导入新课】 西方近代殖民主义 定义：殖民主义是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和侵略 的政策 早期殖民活动的内容主要是资本主义的资本积累。 背景：资本主义产生；新航路开辟（原因、过程、影响） 方式：抢劫；掠夺财富（珠宝、当地物产、劳动力） 史实：略（如最早殖民国家、最早合法殖民国家、三角航程） 斗争：主要国家：英国、法国、西班牙、荷兰 过程：略 调整：维也纳会议（背景、性质、影响、存在矛盾） 殖民地斗争：18世纪美国的建立和拉丁美洲独立运动（背景、过程、影响） 影响：1促进资本主义国家原始资本积累 2给殖民地国家带来深重灾难 3客观上促进了先进思想技术的传播 第二时期的主要内容是掠夺原料和倾销产品。 背景：资本主义生产关系在世界范围内的进一步确立；工业革命完成 各国势力范围：略（俄国、英国、法国） 殖民地斗争：亚洲革命风暴（背景、性质、主要表现） 影响：略（资本主义国家、殖民地国家） 19世纪60、70年代资本主义世界体系初步形成 第三时期是殖民列强瓜分世界的时期。 背景：第二次工业革命；资本主义向帝国主义过渡 各国势力范围：略（英国、俄国、法国、德国、美国、日本） 非洲：过程：略（柏林会议） 概况：略（侵占面积最大国家、殖民人口最多国家） 矛盾：英国、法国、德国 拉丁美洲：英国：资本输出、控制经济 美国：特殊地理条件、门罗主义、泛美主义、大棒金纪元政策 资本主义世界体系的形成：1殖民体系的形成 2资本主义世界体系形成原因 3殖民体系和世界体系关系 教师：随着资本主义的发展，到１９世纪末二０世纪初，有哪些主要资本主义国家向帝国主义过渡？ 学生：英、法、俄、德、美、日。（齐答） 教师：回答正确，它们在向帝国主义国家过渡过程中，不仅要求进一步扩大各自控制的商品市场和原料产地，而且要求把过剩的资本输往海外，这