华师大版历史七上《秦的统一》word教学设计[www.edudown.net].docVIP

第8 课 秦的统一 ?年级：年级 科目：历史 主备周武玲? 审阅 张? 鑫 ?审定：张小美?班级????? ?姓名?????? 学习目标 1、清楚秦兼并六国建立统一国家的背景、策略和过程。 2、明确掌握秦朝巩固统一的措施（学习重点）。 3、学会借助地图知道秦朝的疆域四至。 4、知道秦朝统一后的进步性及对我国历史发展产生深远影响（学习难点）。 学习过程 一、情境导入 1、引导学生回忆“商鞅变法”的作用，由此导入新课。 2、设问：你能说说秦统一六国的主要原因吗？由此导入新课。 二、自主学习 秦灭六国 1、秦灭六国的背景??????? ???????????????????????????????。 2、秦灭六国的时间是???????? 。 并建立我国历史上第一个统一的多民族国家的都城是?????? 。 3、六国难以抵抗秦国的战争是????? ，这次战争的特点是?????????????? 。 4、秦灭六国的作用??????????????????????????? 。 5、秦统一后的疆域四至??????????????????????????????? 。 建立中央集权制度 1、秦王嬴政建立了第一个统一国家并成为第一个皇帝称自己为“?????? ”，军国大事均由????? 裁决。 2、秦始皇在中央设立的主要官职有????? 、????? 和????? 。分别掌管的事物是????? 、????? 和??????? 。 3、秦始皇在地方实行????????? 制度。郡县长官由??? 直接任免，他们的职责是???????????????????????????????????? 。 统一措施 认真阅读课本内容说说秦始皇的统一措施有哪些？ ? ? ? 三、合作探究 1、秦是怎样完成统一的？你是如何看待秦的统一？ ? ? ? ?2、秦始皇统一后采取哪些措施巩固自己的统治？ ? ? ? ? 四、展示反馈 小组内自己先看，在与同伴交流后，讲出自己的见解。 五、系统总结 1、公元前221年，结束战国诸侯纷争完成统一大业是（?? ）。 2、秦统一全国后的货币是（?????? ），统一后的文字是（???? ）。 3、秦始皇的首创是（??????? ）。 4、秦朝修筑长城的起止点是（????????????? ），目的是（?????? ）。 5、秦朝中央集权制的本质是（?????? ）。 ?A? 改国王为皇帝? B 建立中央官制? C 实行郡县制 ??D? 皇权至高无上 巩固提升： 1、就历史作用而言，秦始皇的下列哪项统治措施应该否定（? ） A、推行郡县制 B、统一货币、度量衡 C、焚书坑儒? D、修筑万里长城 2、秦灭六国、统一全国的主要原因在于（?? ） A、人民饱受战争之苦，渴望统一??? B、秦国实力最强大 C、有强大的军事力量进行兼并战争? D、法家思想奠定了统一的理论基础 3、诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉”歌颂了秦王的哪方面的功绩（?? ） ?? A、实现国家统一 B、统一货币度量衡 C、推行郡县制 D、修筑万里长城 4、2008年北京奥运会会徽所用字体是在秦朝作为标准文字颁行天下，这种字体是（?? ） ?? A、甲骨文? B、小篆? C、草书? D、楷书 5、秦的统一相对于春秋战国时期的分立，其进步在哪里？ ? ? ? ? ? ? ? 今天的收获是什么？ ? ? 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站