华师大版历史七上《中华民族的祖先》word教学设计[www.edudown.net].docVIP

第3课 中华民族的祖先 年级：七年级?科目：历史? 主备：许文雅?? 审阅：薛惠芳?? 审定：张小美 班级：_______姓名：________ 教师寄语：一个个愿望，一个个计划，一个个决心，不如一个行动。 学习目标： 1、? 知道炎帝、黄帝的传说，以及史实与传说的区别。 2、? 理解谁创造了中华民族的文化，掌握人文初祖是谁。 学习过程： 一、情景导入 二、自主预习：（考考自己） ??1、? 相传距今5000年前，黄河流域分布着许多部落，_________和__________最为强大，后来同由西北发展到_______，结为_________。不久，___________在涿鹿之战中打败________。此后，中原的部落就推举________为部落联盟的首领。相传黄帝生了25个儿子，他们不断发展壮大，逐渐成为后来______的主干。 2、? _______和______被尊奉为中华民族的人文初祖。 3、传说中的主要部落分布在山西的有_____________，黄帝陵位于___________。 4、结合最后提供的资料，理解《祭黄帝陵文》。 三、课堂探究 （一）自主学习（解决不了的问题做上标记） 1、结合课本“我国农业先民文化遗址分布图”和后面的考古发现回答： 我国文化遗址在分布上有何特点？这些特点说明了什么？ ? ? 2、请讲一讲有关炎帝（神农氏）和黄帝的传说。 ? 3、什么是神话？什么是历史事实？那么我们能通过传说了解历史吗？回答课本上看图与思考的问题。 ? ? （二）合作探究（如果你尽力而为，失败并不可耻） 小组长组织研讨自主学习中不会的问题，小组解决不了的将题号写在黑板上。 （三）展示讲解（信心愈用愈多！） ???? 到黑板前展示讲解，其他学生准备补充、质疑。 （四）课堂小结（通过上面的学习，你对本课的内容一定有了全面的掌握，试着总结一下吧） ? ? ? 四、技能训练 1、故事传说中，勇尝百草、教民农耕的英雄人物是谁？（? ）A、黄帝?????? B、大禹 ?C、炎帝???? D、盘古 2、歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把（??? ）和炎帝尊奉为我们中华民族的祖先。A、女娲????? B、舜????? C、黄帝D、大禹 3、下列传说中的部落，位于南方的是（? ） ?A、黄帝? B、九黎 C九夷 D、三苗 4、远古社会中，下列事件按出现的先后顺序应排列为（? ） ①打猎 ②农耕 ③聚落 ④部落联盟?????? A、④③②① B、②③④① C、①②③④ D、①③④② 5、炎黄结盟之前，炎帝和黄帝担任的都是（? ） ?A、母系氏族首领 B、部落首领 C、天子 D、国王 6、“聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方”说的是（? ） ?A、炎帝 B、黄帝 C、蚩尤 D、大禹 7、相传为后世的衣食住行奠定基础的是（? ） ?A、黄帝 B、尧 C、舜 D禹 8、我们了解远古时期历史的渠道有：①遗址遗存 ②出土文物 ③文字记载 ④神话传说 ?A、①②③? B、①②④ C、②③④ D、①③④ 9、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（? ） ?A、华人是黄皮肤的黄种人 B、都是从大陆出去的华人 C、中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的? D、炎帝联合黄帝战胜了蚩尤 10、在我国古代有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”等传说，这些传说反映出中华文明是一种（? ） A、以农耕为基础的文明 B、以商贸为基础的文明 C、对神无限崇拜的文明 D非常讲究实际的文明 11、连线题 ? 黄帝???????????? 发明文字 ? 嫘祖????????????? 发明车船 ? 仓颉????????????? 养蚕缫丝 【资料】20世纪30年代，中华民族处于生死存亡的关头。《祭黄帝陵文》写于西安事变和平解决之后，国共两党到先祖陵前，起誓齐心抵抗外敌。此八句大意是：显赫的始祖黄帝，是我们华夏族的缔造者；后裔繁衍，香火不断，如巍峨的五岳和浩荡的黄河。黄帝聪明睿智，光芒照耀大地；建立了这丰功伟业，使中华民族雄立于世界东方。 ? ? ? ? ? ? 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站