华师大版历史七上《中华民族的祖先》word学案[www.edudown.net].docVIP

第 三课：中华民族的祖先 【学习目标】： 1、知道炎帝、黄帝的传说及华夏族、华夏文化等基础知识 2、读诗词及远古传说等课外读物，培养学生的文学欣赏能力，并懂得神话传说反映了远古的某些情况但又与史实有所区别。 3、由于自然环境的不同，古代中国的地域文化各具风采，最终构成了以华夏族为中心的中华文化。可见中华文化是由各地先民共同创造的。 【学习重点】： 远古先民们共同创造了中华文化。 【学习难点】： 神化传说与史实的区别、部落与部落联盟的概念。 【学习过程】： ??? 一、自主学习 ?任务一：阅读教材，在课本上标出知识点并思考回答 我们中华民族文化是怎样形成的？ 我们为什么尊称黄帝和炎帝为“人文初祖”？ 黄帝部落生活的地域。 看教材15页的插图，说说黄帝对中华文明的贡献。 5、看教材15页的地图，山西有哪个部落首领？ 二、合作探究： 1、我的问题：…… ??????2、、老师的问题：课本13-----14页图片说明什么？ ? ???????? ? ? 三、巩固练习：???????? 1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005年5月，台湾亲民党主?席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（ ） ?A、炎帝?????? B、黄帝?????? C、舜?????? D、尧 2、、下列说法不正确的是（? ） ? A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”?????????? B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”???? ? C、我们尊称炎帝为 “人文初祖”????? D、华夏族是汉族的前身 ? ?3、、我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题 ??? ①我国的人类文明起源于哪一原始人类？ ? ??? ②写出几个你所知道的我国远古人类代表。 ??????? ??? ③我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么？？ ?????? ???? ? 【 教学反思】 ： ? ? ? ? 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站