冀教版历史八下《转入战略进攻》word教案[www.edudown.net].docVIP

第2课 转入战略进攻 教学设计 教学设计思路 本课的教学利用表格对比法，使学生明确内战初期国共双方力量对比悬殊，国民党在各方面占据优势的史实。中考资源网在此基础上理解中共中央制定的正确的战略战术，如运动战、蘑菇战术等。中考资源网将学生自主阅读、概括教材和教师总结补充相结合，使学生理解中共中央转战陕北，最终粉碎敌人的重点进攻的战术，从中体会毛泽东等一代领袖的伟人气魄。中考资源网 教学目标 【知识与能力】 通过学习本课，学生应能掌握人民军队粉碎国民党全面进攻和重点进攻，以及刘邓大军挺进大别山的基本情况。中考资源网 培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力和自主分析概括教材的能力。中考资源网 【过程与方法】 运用多媒体和大量图片使学生感知这段历史，达到再现历史的目的。中考资源网 采用生动讲述和启发式教学法，以增强学生的兴趣，加深理解和增强记忆中考资源网中考资源网 组织学生先阅读教材并分析概括，教师再予以总结补充，充分发挥学生的主动性。中考资源网 【情感态度与价值观】 通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。中考资源网 教学重点 粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻 教学难点 千里跃进大别山 教学媒体 幻灯片和多媒体教学设备 教学方