班组长培训调查情况分析.docVIP

班组长培训调查情况分析 经与各车间（彩印车间除外）班组长沟通，基本上对班组长培训较为感兴趣，一来自身能力提高，二来想通过培训更好带领团队。沟通后对以下课程较为感兴趣（依序）：如何带好一个团队、团队建设、沟通技巧、人际关系等 在培训前为了能体现培训的全面及各班组对培训的需求，特针对9位班组长进行问卷调查（其中9份均为有效问卷调查），具体如下： 1、培训方式：从调查问卷结果显示课堂讲授(内训形式)占了38%，说明大多班组长还是喜欢以课堂方式进行授课，其次是案例分析占27%，现场演练占17%。 2、培训时间：从调查问卷结果显示全部人员选择在下班之后或者在非上班期间进行培训比较合适，可能是本身班组长工资与产量挂沟有关系；在培训时间上在60分钟占56%，120分钟占22%。 3、培训课程：A：自我发展类：从调查问卷结果显示沟通与协调占了50%，说明大多数班组长认为在沟通与协调方面，其次是公众表达技能与时间管理各占22% B：管理与领导技能类：从调查问卷结果显示有效激励占38%，说明各班组长想通过自身培训来以更有效方法去调动员工的积极性和创造性，其次是怎样成为优秀的班组长与如何给下属下达任务（任务布置）各占28% C：公共基础知识：从调查问卷结果中示法律占34%、社会保险知识占33%、计算机占25%说明班组长越来越重视与自身利益的法律法规、社会保险、计算机等相关知识的培训。 4、培训目的：从调查问卷结果显示52%人为是个人素质得到提高，说明班组长较重视自身能力的提高。其实是业务能力有所加强与知识结构得到完善各占18% 针对班组长这次调查问卷，拟做如下培训计划： 第 3 页 共 3 页