西师大版五年级上册《鹬蚌相争》课后练习1.docVIP

鹬蚌相争 一、一锤定音。 二、把下列词语补充完整。 饥肠( )( ) 反( )相( ) 无计( )( ) 怒( )相( ) 轻而( )( ) 暗自( )( ) 三、在括号中填入合适的词。 ( )的河面 ( )的镜子 ( )的阳光 ( )地张开 ( )地溜走 ( )地投入 四、想一想，说一说。 《鹬蚌相争》这则寓言告诉我们 。 五、课文链接。 蚌方出曝(pù)，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qián)其喙(huì)。鹬曰(yuē)：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 1. 解释加点的词。 箝：____________ 喙：__________________ 曰：____________ 亦：______________________________ 2. 用课文中的原话来解释下面语句。 (1)今日不雨，明日不雨，即有死蚌。 ________________________________________________________________________ (2)今日不出，明日不出，即有死鹬。 ________________________________________________________________________ 六、天下文章。 狐狸和猫 一次，在一片森林里，母猫遇见了狐狸先生。猫心想：狐狸机灵能干，老于世故，在世界 上很吃得开。所以，猫便满脸堆笑地跟狐狸搭讪(shàn)：“您好，亲爱的狐狸先生!身体怎么样?心情怎么样?现在找食物这么难，您是怎么生活的啊?”狐狸骄傲( )得像什么似的，从头到脚打量了母猫一通，最后，它终于说：“呵，你这只只知抹胡子的可怜虫，你这花皮傻子，你这追赶耗子的饿鬼，你到底打的什么主意?竟敢问我过得怎么样?你学过些什么?会多少本领( )?”“我只会一种本领。”母猫非常谦逊( )地回答。“那又是怎样的本领呢?”狐狸问。“就是那些狗追来的时候，我会跳到树上逃命。”“就这个吗?”狐狸问，“我可精通一百种本领，除此之外还有满满一口袋计谋( )哩!我可怜你。跟我走，我教你怎样逃脱狗的追赶。”正说着，一位猎人带着四条猎犬走来。猫一见，敏捷地跳到树上，爬上了被枝叶全部掩盖起来的树顶。“快打开口袋，狐狸先生，”猫在树上喊，“快打开口袋呀!”哪知猎犬已经紧紧地抓住了狐狸。“唉，狐狸啊狐狸，”猫感叹道，“您有一百种本领，仍然逃不脱厄(è)运。( )您也能像我一样爬上树来，( )不会丢了老命呀!” 1. 给文中带点的词语找一个意思相近的词，填在后面的括号里。 2. 给文中最后一句话加上恰当的关联词语，写在括号里。 3. 给下面带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。 通：①没有堵塞，可以通过；②通报，告知，通晓；③懂得，明了；④普通，一般。 精通( ) 通知( ) 通畅( ) 通常( ) 4. 根据下面的层意，将短文分为三层，用“‖”在文中画出。 第一层：猫遇见了狐狸。 第二层：狐狸说大话时，被猎犬抓住了。 第三层：猫的感叹。 5. 读了这篇短文，你明白了什么道理? 七、高手过招。 用上恰当的关联词，把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成鱼米之乡”连成四个句子。 1. 2. 3. 4. 参考答案 六、1. 傲慢 本事 谦虚 计策 2. 如果……就…… 3. ③②①④ 4. —次……遇见了狐狸先生。 ‖猫心想……抓住了狐狸。 ‖“唉，狐狸啊狐狸……丢了老命呀!” 5. 不能光会说大话，要有真才实学。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站