教师职业特长申报指南.docVIP

教师职业特长申报指南 教师职业特长是指在教育教学过程中，教师所特别擅长的、有助于提高教育教学效果的某种技能（或技艺）、方法、手段、模式等。 教师职业特长从职业性质划分，可以分为专业特长和非专业特长。专业特长就是与教师当前所从事的教育教学专业有关的、能直接在教育教学中运用并有效改善教育教学氛围、提升教育教学效果的特长类型，多媒体在教学中的运用，数学教具制作对于数学认识的提高，英语口语，故事运用于语文教学中的艺术，写字认字技巧的运用，简笔画在教学中的运用，曲艺表演能力的运用，口心算能力的运用，语文教师的表达类特长（朗诵、表演、编剧），文学类特长（写作）；数学教师的图表设计；科学教师的实验操作；品德教师的活动设计；教师擅长的课件制作运用，简笔画，学案导学，情境设计、作业设计等课堂教学模式、方法、手段等等。 教师职业特长申报参考 发展方向 发展分支 发展基点 细化为具体职业特长 娴熟的教学技能 课堂教学技能 教学导入技能 教学讲授技能 教学提问技能 教学反馈和强化技能 教学结束技能 工作评价技能 教学评价技能 学习评价技能 自我评价技能 有效的方法策略 有效教学方法 启发式教学 学导式教学 自主式教学 人际合作式教学 集约式教学 学科特色教法 高效教学策略 创造性运用教材的方式