湘教版数学七上3.1《图形欣赏》word教案[www.edudown.net].docVIP

3．1图形欣赏（一） 教学目的： 1．引导学生欣赏图形 2．发现复杂图形都是由基本的几何图形组成 3．对称图形[ 重点难点： 图形的组成与对称艺术 教学过程： 图形欣赏 (1)天安门  （2）欧式建筑 （3）苏州园林 （4）几何图形 发掘基本单元 图（1），（2），（3）：门窗，柱子，栏杆。 思考：日常生中常见的门特别是拱门有哪些？ 3．对称 图（1）和图（2）欧式建筑，我们会发现他们有一个共同的特点： 左边和右边的是一样的（辅助以虚线示意更加明确），如果能够将图片拿出将其对叠，我们会发现他们能够重叠，这种情况我们称图形是对称的。 观察图形（3），它是不是对称的呢？（可引入对称轴） 现实生活中有很多东西（？）都是对称的，同学们是否能举出例子来？ 练习：剪喜字 小结 日常生活中的一些事物都是由一些简单的几何图形构成的； 对称的概念。 5．作业 ：p85，练习2[ 3．1图形欣赏（二） 教学目的： 1．地面铺设设计图案的欣赏，增强学生的审美能力 2．能说出组成图案的基本简单图形（单元） 3．利用图案基本单元拼出不同的图案 重点难点： 对基本单元的分析与拼组图案 教学过程： 成图案的简单图形 欣赏下列图案，说出组成其的简单图形 由两个 组成 由六个 组成 [来( ( 练习：用最简单的笔画画出下列图形 1． 分析观察由哪些图形构成，把握图形的位置特征和形象特征 2． 画出图形 3． 能否用最简单的笔画画出图形 问：有多少个正方形？ 下图为基本单元，拼出图案（三种以上） 小结 图形的基本单元；拼图[m] 作业： 拼图：给下图着色，可得出不同的图案，再拼图。 [ 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站