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甘肃省公务员培训专业技术人员继续教育公共必修课 《专业技术人员道德建设》试题A卷 一、单选题共10分每小题1分。下列每题的选项中仅有一项是最符合题意。 1、“道德”二字的连用始于 A A 荀子《劝学篇》 B 老子《道德经》 C 孔子《论语》 D 《段注说文》 2、在西方文化中“道德”Morality一词起源于拉丁语的 B A Mora B Mores C More D Memory 3、“良知”一词来源于 B A 《论语》 B 《孟子》》 C 《庄子》 D 《传习录》 4、我国著名哲学家冯友兰《新原人》中曾经提出过“四种境界”说其意思是说人们又四种不同的自我选择或自我追求从而形成 D 种不同的人生境界。 A 一 B二 C三 D四 5、“克勤于邦克俭于家”来自 C A 《论语》 B《庄子》 C《尚书》 D《左传》 6、亚里士多德在《尼克马可伦理学》一书中他根据通常的理解列出了至少 C 种追求幸福的生活方式。 A二 B 三 C 四 D 五 7、 C 是一个社会历史范畴是随着人类社会的发展伴随着社会分工和专业性的劳动分工而逐渐出现和发展的。 A 道德 B 诚信 C 职业 D 道德教育 8、马斯洛自我实现理论包括三个重要层次第一层次是“需要层次论”、第二层次是“自我实现论”、第三层次是 A A “高峰体验论” B自我实践论 C 生活体验论 D 生活实践论 9、道德之所以能够成为资本从经济学上讲是因为道德能在与其他资本作用的过程中对未来的生产或交换具有 B 。 A 推动作用 B 经济效用 C社会效益 D 实践意义 10、 D 是时代的道德标杆引领着公民道德建设的价值观导向而坚持和提倡什么样的价值观直接影响着公民道德建设的进程和成效。 A道德 B道德建设 C制度 D道德模范 二、多选题共20分每小题2分。下列每题的选项中至少有一项是符合题意的。少选、多选、错选该题不得分。 1、道德包含了两个重要的方面是 AB A 内在的德性 B 人际秩序与规范关系 C 如何生活 D 人际和谐 2、道德转化为道德资本的关键在于充分利用人类在 ABD 三个层面上所具有的动力。 A自身行动 B习惯 C经验 D性格 3、中国古代素有“德教为先”的历史传统德教的内容包括ABC A 情感教育 B习惯教育 C知识教育 D爱国教育 4、幸福主要分为物质幸福、 CD 三大类型。 A 生态幸福 B 生活幸福 C社会幸福 D 精神幸福 5、生态文明按照唯物主义的观点可分为四个层次第一层次是意识文明第二层次是行为文明以及 BD A社会文明 B制度文明 C工业文明 D产业文明 6、当代生态道德是处理 AD 关系的伦理观。 A人与人 B 动物与自然 C人与社会 D人与自然 7、为善为恶发于内而形于外全凭能否道德自律。 ABD 三者相辅相成共同涵养道德自律能力。 A 正心 B 饬行 C 修心 D 历事 8、伦理制度建设应包括三方面的内容 ABD A 道德法律化 B 道德政策化 C 道德制度化 D 道德程序化 9、儒家提出了一系列“内心用功”省察克制的修身方法包括立志、自省、学思结合身体力行、及 BCD 。 A齐家 B知耻 C 推己及人 D修炼“慎独” 10、美国公务员职业道德规范的监督包括 AC A 内部监督 B 新闻媒体监督 C 外部监督 D 国会监督 三、判断题共16分每题2分 1、道德是处理人与人之间关系的准则。 × 2、道德反对个人利益一个人正是处于利益的考虑才有道德的要求的道德产生于人与人互动关系中是一个反复的互相学习的过程。 √ 3、道德教育是提高专业技术人员道德水平的重要方式和手段也是提高专业技术人员道德水平的重要途径。 √ 4、新加坡“共同价值观”的核心思想是通过建立家庭、社会、种族、宗教之间的和谐与稳定关系维护和巩固国家的安定团结。 √ 5、西方的诚信是在契约基础上的信用它强调制度建设而对集体道德建设重视不够。× 6、道德转化为道德资本的关键在于充分利用人类在自身行动、知识以及经验这三个层面上所具有的动力。 × 7、生态道德作为一种道德反映着人与自然界、人与人的伦理关系。 √ 8、马克思主义认为良心作为一种道德意识现象指的是人们对自己行为的一种稳定的自觉意识。 × 四简答题共36分每小题9分 1、简述你对道德的理解。 答1马克思主义认为道德作为一种上层建筑和社会意识形态是社会历史的产物在一定的社会物质生活条件下并在长期的社会实践中逐步形成。 2道德是处理人与人之间关系的准则对于一个人的?6?7社会?6?8而言本无所谓道德。 3道德是一种特殊的社会现象它既及人和人、人和社会的关系又涉及人和自然的关系。2、专业技术与人员如何培养道德自律能力 答专业技术与人员培养道德自律能力的方法是正心、饬行、历事。 正心正心的根本使命在于既内化普遍的道德观念又外化冲动的道德情感。 饬行
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