岳麓版历史八上《近代思想、教肓和文化》word教案[www.edudown.net].docVIP

第24课? 近代思想、教育和文艺 ?[课标内容] ?（1）了解魏源、严复等人的主要思想。 ?（2）以科举制的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。 ?（3）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 ?[教学目标] ?一、知识与能力 ?（1）通过对魏源和严复思想的比较，提高学生比较分析历史问题的能力。 ?（2）通过对近代文学艺术的学习，培养学生的鉴赏分析能力。 ?二、过程与方法[ ?（1）在介绍魏源和严复的思想时，结合鸦片战争和维新变法运动，分析为什么说严复是资产阶级启蒙思想家，说明社会思想的产生受社会客观条件的制约；同时，联系已学的有关民主共和的思想和新文化运动，初步了解西学在我国传播的基本情况。 ?（2）要求学生收集有关文学艺术的作品、图片，更直接地感知历史。注意与前面已学的有关知识联系，从整体上了解历史事件之间的内在联系，加深对近代历史发展进程的理解?三、情感态度与价值观[ ?（1）通过本课学习，了解中国近代思想和文学艺术方面的成就，认识到这一时期我国的文化既受外来文化的影响，又保持了自身特色，从而形成对祖国文化认同感，产生爱国主义感情。 ?（2）在社会急剧变化的情况下，先进知识分子立志图强、勇于探索的精神，热爱祖国、努力为国争光的行为，值得我们学习。 ?[重点和难点] ?重点：《海国图志》 ?难点：《海国图志》所体现出来的魏源的思想及其影响。 ?[课时 ?1课时 ?[教学方法] ?启发式教学 ?[教学过程] ?导入新课 ?一、思想家魏源和严复 ?1、魏源和他的《海国图志》 ?2、严复和他的《天演论》 ?二、新式教育的兴办 ?1、新式学校的兴办和学制的改变 ?2、近代后期的著名教育家蔡元培、陶行知、徐特立 ?三、文学艺术 ?1、鲁迅的小说和杂文 ?2、小说家茅盾、巴金、老舍、周立波等的代表作 ?3、戏剧、音乐的杰出成就 ?4、绘画的新发展 ?[小结] ?联系第23课的有关知识，归纳本课的知识要点，使学生对近代科技、思想、教育和文学艺术有一个完整的概念。 ?[作业] ?指导学生完成课后习题。 ? 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站