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- 2017-08-23 发布于安徽
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培养学习策略的重要性
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通过学习马荣花老师的小学英语学习策略与文化意识的培养,我深刻的懂得“授人以鱼,不如授之以渔。”那么什么是学习策略呢?我把它通俗的理解为教与学的方法,它包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。那么为什么要培养学生的学习策略呢?这不仅有利于学生把握学习方向,采用科学的学习方法,提高学习效率,而且还偶利于学生形成自主学习的行为习惯,有利于他们终身学习,更有利于教师教学。作为现代教师我们该如何培养学生的学习策略呢?需要做到鼓励学生合作学习,共同完成任务,不懂就问,制定周计划、月计划、期计划,并养成及时复习和归纳的习惯,运用英语,学会联想相关知识等,采用玩中学,运用歌曲,故事,笑话,图片等激发学生兴趣。培养学生英语词汇学习的策略与方法、听的策略、口语学习策略、阅读学习策略、写作策略、语言学习策略。总之,要提高学习效率,不仅要老师教的好,更要学生学的好。
如何开展小组合作交流学习???????
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? 我明白教师永远是辅助者、促进者和组织者。教学中我按以下步骤展开小组合作交流学习:
1、创设情景
展示色彩醒目、图象清晰的图片,或让学生展开联想、将课堂置入情境之中,让学生感受到身临其境。或从复习旧课开始,讲有关的故事、报告、笑话,让学生在听中联想、预知将要学习的新内容,有效地调动学生学习的积极性,使学生尽快地领会新课内容。2、互动交流??? 交流是促进知识
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