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东源县申报广东省教育 强县督导验收 自 评 分 说 明 河源市东源县人民政府 二○一四年十二月 东源县申报广东省教育强县督导验收评分情况一览表 ★ 一级指标 二级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府责任 （一）规划与体制机制 7 7 （二）经费投入与管理 18 17.6 （三）队伍建设 21 20.8 （四）均衡发展 14 13.4 （五）协调发展 12 11.6 二、教育管理 （六）规范办学行为 7 7 三、办学水平 （七）综合实力与教育装备和信息化 13 13 （八）办学成效 8 7.5 合 计 100 97.9 占总分值% 100 97.9 督导验收得分 东源县申报广东省教育强县督导验收自评说明 一级 指标 二级指标 分值 自评分 他评分 资料员 政府 责任 （一）规划与体制机制 7 7 评 估 标 准 1.1.1实施科教兴县（市、区）战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案；建设教育强县（市、区）分工明确，措施有力，工作落实。（1分） 1.1.2建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制,配强教育分管领导，增强县（市、区）党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力。（1分） 1.1.3 建立完善教育优先发展决策机制，县（市、区）党政领导班子定期听取教育工作汇报，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题。（1分） 1.1.4实行“以县为主”的义务教育管理体制，县（市、区）教育行政部门负责中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培训和考核等工作，并切实抓好中小学规划、布局调整、建设和管理工作。（1分） 1.1.5建立以县为主、县镇（街）分级负责，教育部门归口管理的学前教育管理体制。（1分） 1.1.6完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容；定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告教育工作情况。（1分） 1.1.7教育质量保障体系完善；县（市、区）政府教育督导室机构健全；配足配强专职督导人员；按照规定聘任县级督学。（1分） 评 分 办 法 评 分 办 法 1.1.1通过查阅档案和听取汇报进行评分。主要看是否制定了县（市、区）教育“创强”实施方案，有无明确分工，工作是否落实。2个要素都达到，得满分。无“创强”实施方案扣0.4分。有实施方案无明确分工的扣0.2分。 1.1.2通过查阅档案和听取汇报进行评分。党委副书记、常委或政府常务副职分管教育的，得满分。其他副职分管教育的扣0.2分。 1.1.3通过查阅会议决议、会议纪要和听取汇报等进行评分。决策机制完善、困难和问题能及时研究解决，得满分。困难和问题较多，研究不及时，议而不决，扣0.2分。 1.1.4通过查阅档案、访谈等进行评分。严格按照《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》（国办发〔2002〕28号）和《省政府转发国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》（粤府办〔2002〕55号）执行的，得满分。未能严格实行以县为主的，扣0.2分。 1.1.5通过查阅档案、访谈等进行评分。主要看镇（街）管理学前教育的职责是否明确,是否归口教育部门管理。符合的，得满分。不符合的，扣0.2分。 1.1.6通过查阅党委、政府关于考核的档案、访谈等进行评分。主要看政绩考核是否将教育事业发展和教育创强实绩作为重要内容,最近一年来是否向同级人民代表大会或其常务委员会报告过教育工作。2个要素都达到，得满分。1个要素未达到，扣0.1分。 1.1.7通过访谈等进行评分。主要看保障体系、督导机构、专职督导人员数量、县级督学聘任情况。四个方面都达到要求的，得满分。有一项未达到要求，扣0.1分。 自 评 说 明 自 评 说 明 自 评 说 明 1.1.1我县历届县委、县政府都高度重视教育事业的发展，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，在加速经济发展的同时，明确把优先发展教育列入东源县国民经济和社会发展 “十一五”和“十二五”规划中，把创建省教育强县作为惠及全县老百姓 “十件实事”之一，确立教育在全县现代化建设中的战略地位。2007年开始教育创强探索工作，2010年9月全面启动创建教育强县工程，成立了由县委书记任组长、县长任副组长、相关职能部门负责人为成员的创强工作领导小组，印发了《中共东源县委东源县人民政府关于创建广东省教育强县的决定》（东委发〔2010〕10号）、《中共东源县委办公室 东源县人民政府办公室关于成立东源县创建教育强县领导小组的通知》（东委办〔2013〕82号）、《中共东源县委办公室 东源县人民政府办公室关于调整东源县创建教育强县领导小组的通知》（东委办〔2014〕47号）和《东源县