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国家骨干建设电气自动化技术专业及专业群项目建设进度和预期目标
建设内容 2011年12月
（预期目标、验收要点） 2012年12月
（预期目标、验收要点） 2013年12月
（预期目标、验收要点） 校企合作运行机制建设 1.“校中厂”运行机制 预期目标：
1.建设“校中厂”运行机制，成立电气自动化技术专业“校企合作董事会”，制定“校企合作董事会”规章制度；
2.成立“龙飞焊接设备技术服务中心”和“企业专家工作站”。
验收要点：
1.建设“校中厂——龙飞焊接设备技术服务中心”和“企业专家工作站”可行性调研论证报告；
2.成立电气专业“校企合作董事会”，制定相关规章制度；
3.成立“龙飞焊接设备技术服务中心”，制定相关规章制度；
4.成立“企业专家工作站”，制定相关规章制度。 预期目标：
1.筹建“宏宇开关设备分厂”；
2.进一步完善“校中厂”运行机制和“校企合作董事会” 规章制度。
验收要点：
1.建设“校中厂——宏宇开关设备分厂”可行性调研论证报告；
2.成立“宏宇开关设备分厂”，制定相关规章制度；
3.“校中厂”教学计划和生产计划；
4.“校中厂”运行记录；
5.“企业专家工作站”工作日志。 预期目标：
建立“校中厂”运行评价体系，增强“校中厂”教学功能，形成完善的“校中厂”运行机制。
验收要点：
1.“校中厂”运行评价体系；
2.“校中厂”运行评价报告；
3.增强“校中厂”教学功能可行性调研论证报告；
4.《校中厂合作发展三年规划》。 2.“厂中校”运行机制 预期目标：
1.建设“厂中校”运行机制，制定“厂中校”规章制度；
2.成立“九洲教学基地”和“九洲教师工作站”。
验收要点：
1.建设“九洲教学基地”和“九洲教师工作站”可行性调研论证报告；
2.成立“九洲教学基地”和“九洲教师工作站”，制定相关规章制度；
3.制定“厂中校” 规章制度；
4.“厂中校”教学计划和生产计划；
5.“厂中校”运行记录；
6.“教师工作站”工作日志。 预期目标：
1.进一步完善“厂中校”运行机制和“厂中校”规章制度；
2.成立“阿继教学基地”和“阿继教师工作站”。
验收要点：
1.建设“阿继教学基地”和“阿继教师工作站”可行性调研论证报告；
2.成立“阿继教学基地”和“阿继教师工作站”，制定相关规章制度；
3.“厂中校”教学计划和生产计划；
4.“厂中校”运行记录；
5.“教师工作站”工作日志；
6.2012年学生订单培养协议。 预期目标：
建立“厂中校”运行评价体系，增强“厂中校”教学功能，形成完善的“厂中校”运行机制。
验收要点：
1.“厂中校”运行评价体系；
2.“厂中校”运行评价报告；
3.增强“厂中校”教学功能可行性调研论证报告；
4.2013年学生订单培养协议；
5.《厂中校合作发展三年规划》。 人才
培养
模式
与
课程
体系
改革 1.人才培养模式 预期目标：
构建“1311”四段式工学结合人才培养模式。
验收要点：
“1311”四段式工学结合人才培养模式调研分析报告。 预期目标：
1.完成电气自动化技术专业人才培养模式科研课题；
2.运行“1311”四段式工学结合人才培养模式。
验收要点：
1.电气自动化技术专业人才培养模式科研课题立项申请；
2.电气自动化技术专业人才培养模式科研课题结题报告；
3.人才培养模式运行反馈报告。 预期目标：
1.“1311”四段式工学结合人才培养模式运行评价体系，进一步完善人才培养模式。
2.在专业群内进行人才培养模式推广。
验收要点：
1.人才培养模式运行评价体系；
2.人才培养模式运行评价报告；
3.专业群内进行人才培养模式推广可行性调研论证报告。 2.课程体系构建 预期目标：
初步形成基于工作过程系统化的专业课程体系。
验收要点：
1.2011年电气自动化技术专业市场分析和人才需求调研报告；
2.2011年电气自动化技术专业用人企业和毕业生跟踪调研报告；
3.2011年电气自动化岗位职业标准及职业的典型工作过程分析报告；
4.归纳电气自动化技术专业学习领域；
5.初步形成基于“工作过程系统化”的课程体系。 预期目标：
以职业为主线，按照职业、成长和学习认知三个层次，完善基于工作过程系统化的专业课程体系。
验收要点：
1.2012年电气自动化技术专业市场分析和人才需求调研报告；
2.2012年电气自动化技术专业用人企业和毕业生跟踪调研报告；
3.2012年电气自动化岗位职业标准及职业的典型工作过程分析报告；
4.完善基于“工作过程系统化”的课程体系。 预期目标：
建立“基于工作过程系统化的专业课程体系”运行评价体系，形成电气自动化技术专业课程体系。
验收要点：
1.2013年电气自动化技术专业市场分析和人才需求调研报告；
2.2013年电气自动化技术专业用人企业和毕
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