2010下学期 C实验教案.docVIP

面 湖 南 文 理 学 院 备 课 本 Hunan University of Arts and Science Lesson Plan Notebook 课程名称： C语言实验 专业班级： 信息10101班 授课时数： 32学时 授课教师： 雷 红 艳 授课时间： 2010年下学期 教 务 处 制  教师备课基本要求 1、备课是教学的基本环节，任课教师在备课过程中应根据教学大纲的要求，结合教材特点，针对对象具体情况，认真组织教学内容，填好《学时分配表》。 2、认真钻研教材，广泛参阅文献资料，抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，确定教学重点和难点，科学合理地安排教学内容。 3、不断更新和充实教学内容，注意结合生产实际，反映本学科发展的科学技术新成就，并能体现自己的相关研究成果和学术观点。 4、提倡集体备课，集思广益，取长补短，以求更好地发挥集体智慧和力量。 5、教案应包括教学目的、教学重点、教学难点、教学过程和适量的作业布置等项目，并附向学生推介必要的参考书目。 教　务　处 课程名称 C语言实验 使用教材 谭浩强编著.C语言程序设计（第2版）学习辅导.清华大学出版社.2008 专业班级 信息管理与信息系统10101班 授课时数 32课时 授课教师 雷红艳 授课时间 2010年下学期 主要参考文献 1、张基温编著.C语言程序设计案例教程.清华大学出版社 2. 张强华主编.C语言程序设计.人民邮电出版社.2001 3. 徐新华主编.语言程序设计教程.中国水利水电出版社.2001 4. 谭浩强，张基温.C语言程序设计教程（第3版）.高等教育出版社.2007 学时分配表 周 次 教学内容（含理论和实践） 学时 作业 布置 4 实验1 熟悉C语言程序开发环境 2 完成实验报告 5 实验2 数据的存储与运算 2 完成实验报告 6 实验3 数据类型与赋值 2 完成实验报告 7 实验4 运算符与表达式 2 完成实验报告 8 实验5 数据类型 2 完成实验报告 9 实验6 控制台输入/输出 2 完成实验报告 10 实验7 关系运算与逻辑运算 2 完成实验报告 11 实验8 分支程序的测试与调试 2 完成实验报告 12 实验9 条件型循环结构及其测试 2 完成实验报告 13 实验10 计数型循环结构及其测试 2 完成实验报告 14 实验11 函数及其测试 2 完成实验报告 15 实验12 变量的存储属性 2 完成实验报告 16 实验13 数组 2 完成实验报告 17 实验14 指针 2 完成实验报告 18 实验15 结构体 2 完成实验报告 19 实验16 文 件 2 完成实验报告 实验一 熟悉C语言程序开发环境 一、实验目的 1、熟悉TC2.0和VC++ 6.0环境。 2、学习TC环境的使用方法。 3、了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。 二、实验内容及要求 1、打开TC，熟悉TC的使用方法 2、编写一个C程序，输出如下信息： ******************************** Very good! ******************************** 3、编写一个C程序，输入a,b,c3个值，输出其中最大者。 三、实验重点 1、程序的编辑定位 2、各菜单项的快捷键 3、程序的基