会计电算化专业204级人才培养方案.docVIP

会计电算化专业2014级人才培养方案 (精 编 版) 一、学制 全日制五年 二、专业培养目标 本专业主要面向中小企业及基层金融机构，培养具有良好的职业道德和会计职业素养，掌握国家财经法规和会计、财税政策，具备会计、税务、财务管理等专业知识，具有较强的专业实践能力，同时掌握手工和电算化会计处理程序和方法，能独立完成企业常规会计处理的初、中级财会人员。 1、出纳员岗位：基本岗位 2、统计员岗位：基本岗位 3、会计基本核算岗位：基本岗位，具体包括往来核算、财产物资核算、资金核算、固定资产核算、财务成果核算、薪酬核算以及成本计算岗位 4、会计主管岗位：提升岗位 三、职业目标 （一）岗位描述 通过走访行业协会、调查企业、回访毕业生及召开专家研讨会，共确定了4个典型工作岗位及相应的素质、能力要求，如表1所示。 表1 会计电算化专业典型工作岗位及其素质、能力要求 岗位 名称 岗位描述 技能要求 职业素养 出纳员 办理现金收付和银行结算业务，登记日记账，月末与会计和银行对账，日清月结，点钞、验钞 能够手工和电算化办理现金收付和银行结算业务，登记日记账，月末与会计和银行对账 坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；敬业爱岗和有着高度的责任感，操作规范、严禁细致的工作作风；具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理的能力 统计员 进行统计报表收集，统计报表综合分析和呈报，历史统计资料及原始资料保管和汇编 能够收集统计报表，综合分析统计报表，保管统计资料和原始资料 会计 基本 核算 填制和审核会计凭证、登记总账和各类明细账， 财产清查，装订、归档和保管会计资料，往来核算，财产物资核算，资金核算，财务成果核算，薪酬核算和成本核算 能够准确无误识别原始凭证、分析和判断经济业务的内容；能采用手工和电算化方式独立完成建账、填制会计凭证、汇总和试算平衡、登记账簿、结账、对账、编制报表、凭证装订等会计核算工作；能完成财产物资的管理和清查；能进行往来核算、财产物资核算、资金核算、财务成果核算、薪酬核算和成本核算 会计 主管 会计凭证、账簿、报表的稽核，会计账目的调整，财务会计报告的编制，报表分析，内控会计制度的组织 能够正确稽核会计凭证、账簿、报表，财务会计报告的编制、财务分析，会计制度的设计，会计管理 （三）能力与素质总体要求 表2 会计电算化专业专业能力与素质结构总体要求 专业能力 社会能力 方法能力 1、熟悉财务会计制度和各项财务法规； 2、具有熟练地记账、算账、报账、管账的基本功； 3、利用计算机处理工作领域内信息的能力和利用财务软件进行账务处理的能力； 4、具备基本的财务管理、查账能力，具有一定的财务分析和综合能力； 5、掌握一定的经济管理知识，具备资金管理、资产管理的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力； 6、有会计岗位相关领域的活动能力 1、具有良好的身心素质、政治素质、人文科学素质； 2、具有良好的职业道德、行为规范及心理承受能力； 3、具有团队精神及协调人际关系的能力 1、能制定工作计划的步骤，提出解决实际问题的思路； 2、具有对财税领域新知识、新政策、新技术的学习和理解能力，以及通过不同途径获取信息的能力； 3、具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； 4、具有会计职业判断能力，决策能力 3、从事的典型工作 表3 会计电算化专业典型工作任务及其工作过程 序号 典型工作任务 工作过程 1 现金收付和银行 业务办理 按照现金收支管理条例规定的业务进行现金收付业务处理 开立银行结算账户—申请签发各种结算票据—办理结算业务 2 现金和银行存款日记账登记 开立现金和银行存款日记账—根据审核无误的收款凭证和付款凭证逐日逐笔登记现金和银行存款日记账—做到日清月结 3 现金银行账目核对 开立现金和银行存款日记账—月末现金和银行存款日记账与其总账进行核对—月末银行存款与银行对账单进行核对 4 统计报表收集统计报表综合分析和呈报统计资料和原始资料保管和汇编 收集统计报表—综合分析统计报表—汇编和保管统计资料和原始资料 5 会计凭证填制和审核 填制自制原始凭证—审核外来原始凭证—根据审核无误的原始凭证填制记账凭证—审核记账凭证 6 明细账和总账 登记 根据审核无误的会计凭证登记明细账—按照不同的账务处理程序的要求登记总账—期末明细账与总账进行对账—结账 7 财产清渣 成立清查小组—确定清查对象—准备好相关账簿资料—采用正确的方法进行财产清查—编制清查报告—调整账簿资料 8 会计资料装订归档 保管 装订保管记账凭证记账—装订保管会计账簿和会计报表 9 薪酬（工资）核算 工资发放与分配的核算—职工福利的发生与分配的核算—工资报表的编制 10 固