12012年高三复习政治试题课件学案教案教学设计-1.docVIP

12012年高三复习政治试题课件学案教案教学设计-1.doc

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第1部分 第1单元 第1课 一、单项选择题 (2011·广州模拟)虚拟货币近年在互联网上扮演“货币”的角色。以腾讯Q币为例,1元人民币可以买一个Q币,用户可以通过Q币购买公司提供的等值服务,如购买QQ秀商城中的商品等。近日,国家税务总局指出,个人通过网络收购玩家的虚拟货币,加价后向他人出售取得的收入,应按照财产转让所得项目计算缴纳个人所得税。据此回答1~2题。 1.根据上述材料可知,腾讯Q币是一种(  ) A.特殊的货币 B.价值符号 C.一般等价物 D.特殊的商品 【解析】 购买Q币其实是在购买它所代表的服务和权限,因此Q币不是货币或纸币,而是一种特殊商品,D项应选。A、B、C三项错误。 【答案】 D 2.国家加强对网上交易的管理,目的是(  ) A.维护金融秩序,保持金融稳定 B.打击互联网上的非法经营活动 C.维护人民币的权威 D.保障广大网民的合法权益 【解析】 根据上题分析,Q币不是货币,因此谈不上金融稳定和人民币权威,A、C两项不选。经营Q币简单地定义为非法活动的说法也是错误的,B项不选。D项正确。 【答案】 D 在中国人民银行公布的贵金属纪念币发行计划中,包括中国2010年上海世博会金银纪念币(第1组)、中华人民共和国成立60周年金银纪念币、2010中国庚寅(虎)年金银纪念币等7个项目,36个品种。据此回答3~4题。 3.金银作为法定货币,其本质是(  ) A.一般等价物 B.纸币 C.铸币 D.商品 【答案】 A 4.上述纪念币的价值(  ) A.是由国家规定的,因为它是由国家发行的 B.是由使用价值决定的,因为它对人们有用 C.是由社会必要劳动时间决定的,因为它是商品 D.是由其职能决定的,因为它有收藏价值 【解析】 上述纪念币是金银货币,故既有使用价值,也有价值,其价值由社会必要劳动时间决定。 【答案】 C 5.2011年春节前后,许多超市挂出了食用油涨价的招贴,这里标注的价格(  ) ①体现了货币的价值尺度职能 ②是观念上的货币 ③在执行支付手段职能 ④是商品价值的货币表现形式 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 【解析】 这里的“涨价”对解题是一种干扰信息、无效信息,要注意排除;标注的价格,即货币的计价功能,体现的是货币的价值尺度职能,这里需要的是观念上的货币,价格是价值的货币表现形式,因此①②④正确;题目不涉及支付手段,③不符合题意。 【答案】 D 6.信用卡已成为现代人生活随身必备的物品。下列对信用卡的认识,正确的是(  ) A.它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 B.它是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡 C.持卡人可以在所有消费场所消费 D.它可以衡量其他一切商品的价值 【解析】 A是指银行信用卡的含义;C中“所有消费场所”说法错误,只能在指定的消费场所消费;D说法错误,货币产生以后,只有货币才能衡量其他一切商品的价值。 【答案】 B 7.在社会经济生活中,有时会出现通货紧缩现象。一般来说,在通货紧缩期间(  ) A.收入上升 B.市场扩张 C.失业增加 D.生产投资增加 【解析】 本题考查通货紧缩的有关知识,考查学生的理解能力。通货紧缩现象通常出现在经济相对萎缩时期,通货紧缩的过程往往伴随着生产下降、市场萎缩、企业利润率降低、生产投资减少,以及失业增加、收入下降等现象,A、B、D三项与此现象正相反,故不选。 【答案】 C 8.(2011·日照模拟)应对通货膨胀,国家要(  ) ①实施紧缩的财政政策 ②降低银行的存货款利率 ③扩大内需 ④扩大出口 A.① B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 【解析】 应对通货紧缩一方面必须扩大需求,适度增加货币供应量;另一方面必须推进经济结构的战略性调整,改善供给。实施积极的财政政策,扩大财政支出,降低银行利率。实施紧缩的财政政策是应对通货膨胀的措施,选①。 【答案】 A 9.2010年12月2日,外汇市场美元对人民币汇率的中间价为1美元兑人民币6.6671元,前一日美元对人民币汇率中间价报6.6672。这意味着(  ) ①人民币贬值 ②美元对人民币的汇率跌落 ③美元兑换人民币增多 ④人民币兑换美元增多 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 【解析】 从材料中不难看出,美元贬值,人民币升值,故美元汇率下跌,人民币兑换美元增多,②④符合题意,A正确。 【答案】 A 10.上述变化可能对我国经济带来的影响是(  ) A.有利于扩大出口 B.降低出境旅游的成本 C.缓解就业压力 D.使我国外汇储备增值 【解析】 人民币升值过快有利于产品的进口,降低出国旅游成本,但会增加就业压力,使我国的外汇储备贬值。 【答案】 B 二、非选择题 11.从美国刮起的“金融风暴”席卷全球,面对

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